Официальный сайт physbook 24/7/365

НФПК
Проект реализуется
Национальным фондом подготовки кадров
Вы не зарегистрированы

Авторизация



Литературное чтение. (Әдәби уку)

Фото пользователя Лайсан Габбасовна Муртазина
Размещено: Лайсан Габбасовна Муртазина - вс, 30/05/2010 - 21:58
Данные об авторе
Автор(ы): 
Мортазина Ләйсән Габбас кызы
Место работы, должность: 
МОУ Муслюмовская гимназия
Регион: 
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
3 класс
Предмет(ы): 
Литература
Предмет(ы): 
Другое
Цель урока: 
Максат: татар халкының үткәне, тарихы белән таныштыру, сөйләм телен үстерү өстендә эшне дәвам итү, йөгерек уку күнекмәләрен ныгыту, үз милләтеңә карата игътибарлылык, хөрмәт итү хисләре тәрбияләү, интерактив тактада эшләргә өйрәтү, үз фикереңне әйтергә өйрәнү.
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
17
Используемые учебники и учебные пособия: 

 

Җиһазлау: дәреслек "Уку китабы" 49-51 нче битләр,  “Татарстан тарихы” китабы, Болгар музее турында открыткалар.

 

 

Используемая методическая литература: 

 

Җиһазлау:  “Татарстан тарихы” китабы, Болгар музее турында открыткалар.

 

 

Используемое оборудование: 

 

Җиһазлау: интерактив такта, проектор, компьютер.

 

 

Используемые ЦОР: 

Интерактив такта, компьютер.

Краткое описание: 
Әдәби уку дәресе.

 

 

Дәрес барышы.

1.     Сыйныфны дәрескә оештыру. Дәрес темасын  һәм максатын әйтү.

-Исәнмесез, укучылар, кунаклар! Әдәби уку дәресен башлыйбыз. Һәр дәрестә без уку тизлеген арттыру өстендә эшлибез, шуңа күрә бүген дә дәресне гөжләп укудан башлыйбыз.( дәреслекнең  47-48 нче битеннән текстны уку)

Өй эшен тикшерү:

-Идел нинди елга ул?

-Сез Идел елгасы турында нәрсәләр белдегез?

-Идел елгасына нинди елгалар кушыла?

-Без Идел елгасын кайдан күрә алабыз?

-Елга буйлап агып теплоход нинди урынга килеп җитте?

-Димәк, без Болгар җиренә килеп җиткәнбез. Дәресебез дә болгарлар турында сөйләшүгә, алар турында күбрәк белүргә багышланыр.

 

2. Яңа тема өстендә эш.

-Әйдәгез бергәләп тактада язылганны укыйк әле:

“Үткәнен белмәгән халыкның киләчәге юк” Шиһабетдин Мәрҗәни сүзләре.

-Сез бу җөмләне ничек аңлыйсыз?

(кеше үзенең үткәнен белергә тиеш,  тарихны өйрәнергә кирәк, киләчәкне дә уйларга  кирәк)

-Үткәннәр белән ничек танышырга була соң?

(үткәнне белер өчен без тарихи чыганаклардан файдаланабыз)

-Тарих нәрсә ул?

( тарих ул үткәннәр)

-Тарихы чыганаклар-элекедән калган әйберләр, табылдыклар.

 

-эш кораллары, йорт кирәк-яраклары, борынгы акчалар, иске йортлар

 

-язмача чыганаклар: китаплар, хатлар, указлар

 

-авыз иҗаты әсәрләре: әкият, табышмаклар, мәкальләр, җырлар, мифлар.

-Менә ничек итеп, нинди юллар белән без үткәннәр хакында өйрәнәбез һәм беләбез икән.

3. Интерактив такта буенча эш. Укучылар сөйли, күрсәтә, әңгәмә алып барыла.

 

1 нче укучы

Бөек Болгар –хәзерге татарларның борынгы бабаларыннан берсе булган болгарларның әүвәлге дәүләте. Болгарлар туган җирләрен калдырып Идел буена, хәзерге Татарстан территориясенә килеп урнашалар. Алар килгәнче, бу җирләрдә марилар, удмуртлар, чувашлар, мордваларның бабалары яшәгән.

Идел буенда төзелгән дәүләтне дә Болгар, дип атаганнар.

Болгарлар Иделнең ике ягында һәм Камага төньяктан килеп тоташкан җирләрдә яшәгәннәр.

Слайдлар күрсәтелә

 

2 нче укучы.

Безнең бабайларның төп шөгыле авыл хуҗалыгы, һөнәрчелек һәм сәүдә була. Алар иген үстергәннәр, мал-туар асраганнар.

Бодай, арпа, тары һәм башка төрле бөртекле ашлык үстергәннәр.

Һөнәрчеләр арасында кемнәр генә булмаган

-төсле металл эшкәтүчеләр,

-тимерчеләр

-ювилерлар

-чүлмәкчеләр

Металл эшкәртүчеләр мичләрдә тимер, бронза һәм бакыр эреткәннәр.

Акча суга башлаганнар. Алтын-көмеш тәнкәләргә болгар бихәкләре төшкән була.

Тимерчеләр эш кораллары, сугыш һәм йорт кирәк-яраклары ясаганнар.

Слайдлар күрсәтелә

 

3 нче укучы.

Болгар һөнәрчеләре бик данлыклы осталар булганнар. Балчык савыт-саба, тиреләр, бизәнү әйберләре чит илләргә дә чыгаралган. Болгарларның данын сәүдәгәрләр дә үстереп торган. Сәүдә итү сату белән шөгыльләнүне аңлата. Алар ярминкәләргә йөргәннәр. Товарларның күп һәм төрле булуы аркасында базарлар һәм ярминкәләр кайнап торган.

Сугышчылар үзләренә кылыч һәм көбә күлмәк караганнар. Ювилерлар бизәнү әйберләре ясау өчен Балтыйк буеннан китерелгән гәрәбә сайлаганнар, тире осталары кәҗә тиресе эзләгәннәр.

Слайдлар күрсәтелә

 

4 нче укучы.

Биләр-дәүләтнең башкаласы була. Ул вакытта иң эре шәһәр. Хәзер республикабызның Алексеевск районындагы Биләр авылы тирәсендә шәһәрнең калдыкларын гына күрә алабыз. Биләрне ике өлешкә-эчке һәм тышкы шәһәргә бүлгәннәр.

Эчке шәһәрдә бик күп кирпич һәм таш биналар булган.

Бу –Җәмигъ мәчете.

Биләрдән кала икенче зур шәһәр-Суар. Суарда кирпич йортлар күп булган.

Слайдлар күрсәтелә

 

5 нче укучы.

Хәзерге вакытта Болгар шәһәрендә музей-заповедник төзелгән. Ул ачык һавада тора.

Слайдлар күрсәтелә.

Безнең мәктәп укучылары әлеге музейга экскурсиягә барып барысында күреп кайттылар.

 

4. Физкультминутка.


-Әй, балалар, күрегез

Тышта әнә килде көз

-Әйе, әйе күрәбез

Көз килгәнен беләбез.

Я,  балалар, сөйләгез

Ничек итеп килә көз?

Кошлар очты көньякка,

Канат кагып еракка.

Балыклар да тындылар

Су төбенә чумдылар,

 Агачлар ялангачлар

Җилләрдә чайкалалар

Тик безгә  күңелле көз

 

Без мәктәпкә йөрибез.


 

 

 

 

 

5. Сүзлек эше.

Кабилә-тел һәм гореф гадәтләре бер булган туганнар төркеме

Бихисап-чиксез күп

Кәрваннар-чүлдә, далада кешеләр озатып бара торган, аркаларына йөк төягән хайваннар төркеме.

 

6. Китап буенча эш.

 

 

 

 

-Китапларны ачтык. Хәзер без дәреслектән  укып борынгы бабаларыбыз тормышы белән танышачакбыз. “Идел суы ага торыр..”Р.Фәхертдинов мәкаләсен  укытучы укый.

Мәгърур-горур

 

7.Сорау һәм биремнәр буенча эш.

-текстны эчтән генә укып чыгыгыз

-Идел буенда элек нинди төрки халыклар яшәгән? Җавапны текстан эзләгез.

-Болгарларның монда күчеп килгәч, башка халыклардан аерылып торулары кайсы юлларда чагылдырыла?

-Болгар халкының һөнәрле булуы турындагы юлларны сайлап укыгыз.

-Мөселман илләреннән килгән сәүдәгәрлә ислам динен ничек мактаганнар? Текстан шул турыды язылган сүзләрне табып укыгыз.

-Мәкаләне кабат укып чыгыгыз. Аның эчтәлеген сөйләгез.

 

8. Дидактик уен. Төркемнәрдә эш.

 

 

 

 

Бирем: исегездә калган һөнәрләрне языгыз. Кем күбрәк исендә калдырды? Фронталь тикшерү.

 

9.Төркемнәрдә эш. “Һөнәр сайлыйм” уены

-Сезгә нинди һөнәр ошады? Кем булып эшләр идегез?

-Һөнәрчеләргә эш тәкъдим итәбез. (укучылар төрле һөнәргә кешеләренең эшен, предметлар ясыйлар )

Укучылар парлашып эшлиләр.

-Рәсемнәрне фронталь тикшерү. Төркемнәр үз эшен яклый.

-Бу нинди һөнәр эше?

10. Йомгаклау.

-Без бүген дәрестә нәрсә белдек?

-Кемнәр алар болгарлар?

-Алар кайда яшәгәннәр?

-Нәрсә эшләгәннәр?

-Сезгә дәрес ошадымы?

-Нәрсәсе белән ошады?

10. Өй эше. Болгарлар  тормышы турында сөйләргә өйрәнергә.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Прикрепленный файл Размер
Болгарлар.ppt 2.88 Мбайт

Поиск

Loading

Оценка материала

...

Смотреть видео онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн