Обоснование выбора формы организации работы детей:

Использование  групповой работы  позволяет решить следующие задачи:

- возрастает познавательная активность и творческая самостоятельность учащихся;

- меняется характер взаимоотношений между обучающимися: исчезает безразличие, приобретается теплота, человечность;

- сплоченность класса резко возрастает, учащиеся  начинают лучше понимать друг друга и самих себя;

- растет самокритичность, обучающиеся  более точно оценивают свои возможности, лучше себя контролируют;

- учащиеся приобретают навыки, необходимые для жизни в обществе: ответственность, такт, умение строить свое поведение с учетом позиций других людей.

      Организация групповой  работы способствует проявлению индивидуальных качеств и инициативы каждого обучающегося. Учит учащихся  слушать и слышать мнение других, коллегиально  выбирать наиболее верное решение проблемы, открыто и аргументировано высказывать свое мнение, развивает самостоятельность.

Организация внеклассного мероприятия  с учётом здоровьесберегающей технологии.

Организованное внеклассное мероприятие, способствует сохранению здоровья детей, а именно:

•          доброжелательная атмосфера, способствующая положительному эмоциональному настрою;

•          объединение в группы по желанию учащихся, т. е. с учетом психологической совместимости;

•          смена видов деятельности учащихся;

•          выполнение упражнений и заданий (в ходе мероприятия)  для снятия усталости мышечного напряжения.

Создавать высокий уровень психологической комфортности в ходе мероприятия  мне помогают: одобрения, похвала, поощрение самостоятельности, совет, поддержка, юмор.

Организация мероприятия  с использованием  ИКТ позволяет:

• разнообразить формы предъявления информации;
• сделать её привлекательной и доступной для усвоения обучающимися;
• увеличить информативность и эффективность подачи материала;
• повысить интерес и мотивацию учащихся к заявленной теме;
• увеличивать восприятие материала за счет увеличения количества иллюстративного материала.