I.      Вступление.  Рассказ учителя.

Не на море – океане, Не на острове Буяне,

А в лесу среди болот Крепость мощная встаёт,

Лес, болото, вал и стены Преграждают путь к врагу,

Ваши знания помогут Штурмом взять её в бою!

Мы изучили Средние века;

«Слетали мы в Париж и Лондон,

Турниры, замки, города, Восстания, крестовые походы,

Ну, а теперь давайте, господа,

Мы те события всем классом вспомним. 

 II.       ИГРА

Группы работают по этапам.

1 этап:  Разгадывание чайнворда.

Если чайнворд разгадан – препятствие преодолено. Если чайнворд угадан неполностью, команде даются дополнительные задания на проверку знаний других исторических терминов.

2 этап:  Знаешь ли ты даты?

Понятия мы с вами повторили,

Но это далеко не всё,

И даты нам знать тоже нужно,

Ведь даты – это слабое звено!

И чтобы нам не оказаться слабым звеном вспомним основные даты.

 Каждая команда получает 14 карточек с датами и событиями.

Команды должны соотнести дату и событие. Задание на скорость и правильность выполнения.

3 этап.  Знаешь ли ты карту?

Задание.  Каждая команда получает контурную карту. Начертить продвижение крестоносцев в первом крестовом походе. Две команды рисуют поход бедноты, две другие – поход феодалов.

4 этап:  О каком событии идёт речь?

Задание. Каждая команда получает карточки с напечатанным текстом, описывающим определённые события. Команды должны угадать о каком событии идёт речь.

5 этап: Штурм крепости.

Итак, вам осталось преодолеть последний этап – штурм  башни. Эта башня – основа всей крепости, как, понятие «феодализм» является основой курса Средних веков.

 Команды записывают основные черты феодализма. Задание на быстроту и правильность. Затем каждая команда по очереди зачитывает по одному признаку.

III.     Итог урока подводит жюри.