v\:* {behavior:url(#default#VML);} o\:* {behavior:url(#default#VML);} w\:* {behavior:url(#default#VML);} .shape {behavior:url(#default#VML);} Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";}

Тема:  Ваши права.

 Оформление: плакат с трудными словами, ри­сунки детей.

 Оборудование:  Шабельник Е.С. Ваши права.— М.: Вита Пресс, 1996.

  Цель:   1. Познакомить с правами человека.

       2. Формировать уважительное отношение друг к другу.

Предварительно должна пройти са­мостоятельная подготовка, выполнено домашнее задание: дети сами или с родителями должны прочитать книгу

Е.С. Шабельника «Ваши права», подумать над содержанием, просмотреть иллюс­трации и сделать рисунки из разных сказок.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

    Вступительное слово.

   Давным-давно, тысячи лет назад на Земле появились люди, одновре­менно с ними появились главные вопросы:

—  Что люди могут делать и что нельзя?

—  Что они обязаны делать и что не обязаны?

—  На что они имеют право и на что не имеют?
  Очень долго решались эти вопросы и, когда их решили, появилась Декларация прав челове­ка - заявление о правах и свободах человека во всем мире.

   Когда вы читали книгу «Ваши права», все ли вам было понятно или встретились в тексте трудные слова, которые надо объяснить?

СЛОВАРЬ ТРУДНЫХ СЛОВ.

Дискриминация - ограничение, лишение прав.

 ООН - Организация объединенных наций, создана для упрочения мира между странами и обеспечения безопасности.

Гражданство - определенные отношения между человеком и государством, на земле ко­торого человек живет. Гражданство основывает­ся на признании и уважении человеческого до­стоинства, прав и свобод. Например, государ­ство дает возможность и право человеку учиться, работать, а человек обязан приносить пользу людям и государству.

    Рабство - полная зависимость, когда чело­век не имеет никаких прав.

Посягательство - попытка лишить какого-либо права, свободы.

      Когда человек рождается на свет, он уже имеет право на жизнь, гражданство, место жительства, медицинское обслуживание, равенство и свободу, отдых, досуг, соци­альное обеспечение, наслаждение искус­ством. Затем со временем он получает и другие права: иметь образование, свобод­но передвигаться, на защиту, свободу мыс­ли и высказывания, получение информа­ции. В 18 лет возникают права на свобод­ный брак, участие в управлении страной, объединение в различные союзы, партии, группы, владение имуществом, неприкос­новенность личности и убежище в другой стране от преследователей, на свободный труд и выбор профессии, вознаграждение за свой труд и на достойный жизненный уровень.

  Для проверки и закрепления знаний предла­гаю следующие  вопросы и задания.

      ВОПРОСЫ:

1.  В какой сказке и кто нарушил право зайчика на неприкосновенность

 жилища? («Лиса и За­яц»,  лиса).

2. В какой сказке и кто воспользовался правом на свободное

 передвижение и путешествовал на прутике между двумя утками?

      («Лягушка - путешественница", лягушка)

 3. В какой сказке и кто нарушал право на свобо­ду и свободный труд за вознаграждение, дер­жал кукол в рабстве?

(«Приключения Бурати­но»,  Карабас-Барабас)

     4. В какой сказке «хлебобулочный» герой несколько раз подвергался попыткам посягательства на его жизнь, угрозам быть съеденным? (Колобок)

      5. В какой сказке народ свободно наслаждался искусством бродячих артистов? («Бременские музыканты»).

      6. Кто из сказочных женщин пользовался пра­вом на свободное перемещение на метле? {Баба-яга)

         ВОПРОСЫ

     По сказке «Приключение Буратино»:  

   1. Схватив Шушару за хвост, Буратино нарушил  ее право на ...? (личную неприкосновенность)

    2. Буратино продал свою азбуку и не восполь­зовался правом на...? (бесплатное образо­вание)

     3. Буратино хотел попасть в театр, у него было право...? (наслаждаться искусством)

     4.    Напавшие на Буратино кот Базилио и лиса Алиса пытались отнять деньги и лишить Буратино ...? (принадлежащего ему иму­щества)

     5.   Полицейские, ворвавшись в каморку папы  Карло, нарушили его право на...?  (неприкос­новенность жилища)

            ЗАДАНИЯ:

Докажите, что Карабас-Барабас нарушал права:

—  на личную неприкосновенность, свободу, жизнь;

—  содержал кукол в рабстве;

—  жестоко обращался с куклами;

—  на свободное перемещение;

—  на свободу убеждений и их высказывание;

—  на свободный труд и вознаграждение за него;

—  на отдых, досуг, отпуск;

—  на образование;

— на достойный жизненный уровень.

     Учащимся 5-6 классов можно предложить бо­лее трудные задания. Например, в диалоге от­ветить сказочному герою, основываясь на ста­тьях Декларации прав человека:

      1. Лиса Алиса: «Буратино, отдай мне эти денеж­ки!». Буратино:...

 (Не имеешь права лишать меня имущества)

     2. Волк: «Колобок, колобок, я тебя съем!». Коло­бок:...

 (Не имеешь права посягать на мою жизнь)

     3. Жаба: «Дюймовочка, завтра ты выйдешь замуж за моего сына». Дюймовочка:...

(Не имеешь права нарушать мое право на свободный брак)

     4.   Волк: «Козлятушки - ребятушки, отоприте-ка, отворите-ка».

Козлята:...

(Не имеешь права вторгаться в наше жилище, оно неприкосно­венно)

     5. Медведь: «Машенька, будешь у меня жить, печку топить, кашу варить». Маша:...

(Не име­ешь права посягать на мою свободу)

     6. Шерхан: «Человеческий детеныш мой, отдай­те мне его». Волчица:. (Не имеешь права ли­шать его жизни)

      Можно предложить инсценировать эпи­зод из сказки, комментируя нарушения соответ­ствующих статей Декларации прав человека:

      1. Чернавка: «Скушай яблочко, мой свет, благо­дарствуй за обед». Царевна откусывает яб­лочко и падает мертвым сном. (Комментарий:
Чернавка посягнула на здоровье и жизнь ца­ревны)

       2. Курочка Ряба снесла яичко. Мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось. (Комментарий: мышка посягнула на непри­косновенность чужого имущества).

        3. Отелло: «Молилась ли ты на ночь, Дездемо­на?». Душит Дездемону. Она умирает. (Ком­ментарий: Отелло нарушил право человека на жизнь и неприкосновенность).

     Заключительное слово: