Как образуются понятия | Открытый класс

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Как образуются понятия

Submitted by Наталья Павловна Гаврилова on Wed, 17/06/2009 - 04:08

Данные об авторе

Автор(ы):

Гаврилова Наталья Павловна

Место работы, должность:

МОУСОШ № 2 с. Некрасока

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

1.Дать учащимся представления об основных логических приемах формирования понятий, таких как синтез, обобщение, абстрагирование, анилиз, сравнение. 2.познакомить учащихся с возможностями использования числовых данных при помощи текстового редактора Word

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Информатика: учебник для 6 класса / Л.Л. Босова. - 3-е изд.,испр. и доп. - М.: БИНОМ. Лаборотория знаний, 2005.

2.Информатика: Рабочая тетрадь для 6 класса/ Л.Л. Босова. - 2-е изд.,испр. - М.: БИНОМ. Лаборотория знаний, 2005.

Используемая методическая литература:

Уроки информатики в 5-7 классах : методическое пособие / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. - М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007

Используемое оборудование:

Компьютер, проектор, экран, программа Notebook

Краткое описание:

После объяснения нового материала, провожу закрепление с использованием программы Notebook.На странице 40-42 учебника имеются задания. Для закрепления новых понятий я предлагаю задание № 3. Учащиеся садятся за компьтеры, там в программе Notebook дано задние посчитать количество треугольников.

Ход урока

1. Проверка домашнего задания, вопросы на странице 38 учебника

2. Визуальная проверка и обсуждение заданий в рабочей теради

3. Обьяснение нового материала, который подкрепляется презентацией с диска Л.Л. Босовой

4. Выполнение практической работы № 8

5. Домашнее задание

Во время объснения новго материала, я даю учащимся выполнить задание на компьтере с использованием программы Notebook. В данной программе изображен многоугольник с треугольниками внутри. Необходимо посчитать, сколько треугольников внутри заданной фигуры. Ответ должен получиться - 32

Прикрепленный файл	Size
Гаврилова.notebook	5.22 KB

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии