Ход урока.

I.                 ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ.

(Презентация «Общие признаки Насекомых», слайд 1 - В\фр, ВВС «Империя чужих»)

 - Как вы думаете, почему эта группа животных названа надклассом? (презентация, сл. 2)

Давайте сформулируем проблему, над которой будем работать на уроке.

 - Какие особенности насекомых обеспечивают их господство на Земле?   

II.               ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

Несмотря на сходство с другими представителями членистоногих, насекомые имеют принципиальные отличия, позволившие им стать хозяевами планеты. Эти отличия касаются как строения (внешнего и внутреннего), так и процессов жизнедеятельности.

Для более эффективного изучения большого по объёму материала мы будем работать по группам.

1 группа – изучение особенностей внешнего строения насекомых.

2 группа – изучение передвижения насекомых.

3 группа – изучение особенностей внутреннего строения насекомых (+ презентация «Внутреннее строение насекомого»).

4 группа – изучение размножения и развития насекомых

1. Работа в группах – 10 мин (см рабочие листы)

2. Выступления учащихся,  обсуждение, дополнения, заполнение таблицы «Особенности насекомых, связанные с их господством на Земле» (слайд 4).

Проанализируйте заполненную таблицу. Какой вывод можно сделать? (см. вопрос урока)

Вывод. Благодаря особенностям строения, процессов жизнедеятельности насекомые смогли освоить разнообразные среды обитания и стать прогрессирующей группой животных ( слайд 4).

III.         ЗАКРЕПЛЕНИЕ  И ООБОБЩЕНИЕ МАТЕРИАЛА.

Итак, давайте попробуем выделить общие признаки насекомых

• разделение тела на голову, грудь и брюшко;
• наличие одной пары усиков (сяжек), 1 пары сложных глаз,
• наличие ротового аппарата различного типа,
• наличие крыльев, трех пар конечностей,
• наличие трахейной системы.
• наличие мальпигиевых сосудов – органов выделения,
• развитие с метаморфозом                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

 Задание 1. Определите части тела насекомого (интерактивная анимация)                                                                                                                                                                                                IV        Д \ З § 15, повт § 14.