"Весь мир как дикое поле"(сопоставительный анализ рассказов А.Толстого "Гадюка" и М.Шолохова "Шибалково семя")

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Логин: *

Пароль: *

Ресурсы сайта

Предметный каталог

"Весь мир как дикое поле"(сопоставительный анализ рассказов А.Толстого "Гадюка" и М.Шолохова "Шибалково семя")

Размещено: Ирина Валерьевна Агеева - вт, 25/08/2009 - 19:33

Данные об авторе

Автор(ы):

Агеева Ирина Валерьевна

Место работы, должность:

учитель-словесник МОУ лицея № 10 города Советска Калининградской области

Регион:

Калининградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

проанализировать и сопоставить рассказ «Шибалково семя» из “Донских рассказов” М. Шолохова и рассказ А Толстого «Гадюка», выявить концепцию гражданской войны в ранних произведениях М. Шолохова и в малой прозе А.Толстого; показать гражданское и писательское мужество писателей, одним из первых сказавших правду о гражданской войне как о трагедии народа; формировать активную жизненную позицию учащихся, совершенствовать навыки ведения дискуссии. Отрабатывать навыки комплексного анализа текста..

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемое оборудование:

мультимедийное оборудование

Краткое описание:

Данный электронный ресурс содержит систематизированные сведения научного характера, изложенные в удобной для преподавания форме и рассчитанные на учащихся старших классов общеобразовательных школ. Состоит из: • Методической разработки урока «Весь мир – как дикое поле»; • Презентации к уроку «Весь мир – как дикое поле»; • Работа учащихся по созданию буклета; • Фактологических диктантов по биографии писателей; • Приложения № 1( варианты синквейнов) Характер представленной информации - по функции, выполняемой УЭР в учебном процессе, - методическое пособие; - по виду образовательной деятельности – сопровождение воспитательной деятельности; - по характеру представленной информации – мультимедийная информация; - по степени интерактивности – описательный; - по режиму доступа – локальный электронный ресурс.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

» Тэги к этому документу: