СКАЖИ, КТО ТВОЙ ДРУГ - Я СКАЖУ: КТО ТЫ САМ

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

СКАЖИ, КТО ТВОЙ ДРУГ - Я СКАЖУ: КТО ТЫ САМ

Фото пользователя Марианна Анатольевна Михайлова

Размещено: Марианна Анатольевна Михайлова - вс, 13/12/2009 - 22:45

Данные об авторе

Автор(ы):

Михайлова Марианна Анатольевна

Место работы, должность:

МОУ "Хорновар-Шигалинская средняяшкола Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан", учитель географии.

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Уровень образования:

специальное (коррекционное) образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Педагог-психолог

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Педагогика

Цель урока:

Воспитание уверенности в то, что дружба является одним из важнейших качеств во взаимоотношениях между людьми

Тип урока:

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Виль Казыханов, "Уроки нравственности", Набережные Челны, 2000г.

Используемая методическая литература:

Виль Казыханов, "Уроки нравственности", Набережные Челны, 2000г.

Используемое оборудование:

мультимедиапроектор, презентация.

Используемые ЦОР:

презентация

Краткое описание:

Классный час знакомит с толкованием слова "дружба", составлением плана самовоспитания класса, содействует сплочению классного коллектива

№ сайта	Содержание слайда	Форма работы
<!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->	СКАЖИ, КТО ТВОЙ ДРУГ - Я СКАЖУ: КТО ТЫ САМ	Просмотр в сопровождении песни «Добрые приметы»
<!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->	<!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->Что означает дружба?	Вопрос учителя. Выслушать ответы ребят.
<!--[if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->	Первое. Дружба - это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов и других чувствах. К примеру: дружба народов - основное богатство нашей Республики. Второе. Увлечение (чрезмерное) чем-либо, сильная привязанность к чему-либо. Например, дружба с книгой с самого детства.	Знакомство с готовыми вариантами ответов. Читает вслух 1 ученик.
<!--[if !supportLists]-->4. <!--[endif]-->	Чем отличается дружба умных людей от дружбы глупых?	Вопрос учителя. Выслушать ответы ребят.
<!--[if !supportLists]-->5. <!--[endif]-->	Итак, значит о чем же мы будем вести разговор на сегодняшнем занятии?	Вопрос учителя. Выслушать ответы ребят.
<!--[if !supportLists]-->6. <!--[endif]-->	- Как вы понимаете изречение, что "умный человек дружит с умными"? - Почему же умный не может дружить с глупыми? А если это случится, то, что может из этого выйти? - Как вы понимаете выражение: "Спорить с умным - ума наживать, а спорить с глупцом - разум свой прожигать..."? - Как относиться к неумным, глупым людям?	Вопросы задаёт учитель, а ребята отвечают.
<!--[if !supportLists]-->7. <!--[endif]-->	Какие поговорки и высказывания, изречения о дружбе вы знаете?	Вопрос учителя. Выслушать ответы ребят.
<!--[if !supportLists]-->8. <!--[endif]-->	Попытайтесь закончить пословицы. <!--[if !supportLists]-->• <!--[endif]-->Не мил и свет, когда ……… нет.(русская) <!--[if !supportLists]-->• <!--[endif]-->Рана, нанесенная другом долго не …………. (африканская). <!--[if !supportLists]-->• <!--[endif]-->Легко друзей найти, да трудно ………… (русская). <!--[if !supportLists]-->• <!--[endif]-->Где друзья, там ………… (португальская). <!--[if !supportLists]-->• <!--[endif]-->С друзьями дорога ………… (японская). <!--[if !supportLists]-->• <!--[endif]-->Кто долго друзей выбирал, тот ………… остался (башкирская). <!--[if !supportLists]-->• <!--[endif]-->Кто дружит со всеми, тот………… (арабская).	Ребята дают варианты ответов, а учитель отмечает верность ответов
<!--[if !supportLists]-->9. <!--[endif]-->	Попытайтесь закончить пословицы. <!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->Не мил и свет, когда друга нет.(русская) <!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->Рана, нанесенная другом долго не заживает (африканская). <!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->Легко друзей найти, да трудно сохранить (русская). <!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->Где друзья, там богатство (португальская). <!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->С друзьями дорога короче (японская). <!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->Кто долго друзей выбирал, тот без друга остался (башкирская). <!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->Кто дружит со всеми, тот ничей друг (арабская). Что означают эти пословицы? А какие пословицы ты знаешь ещё?	Ребята проверяют свои ошибки и объясняют значения пословиц.
<!--[if !supportLists]-->10. <!--[endif]-->	<!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->Какие различные виды дружбы вы знаете?	Вопрос учителя. Выслушать ответы ребят.
<!--[if !supportLists]-->11. <!--[endif]-->	<!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->Девичья дружба. мальчишечья дружба. профессиональная дружба. писательская дружба. дружба между девочками и мальчиками. дружба народов. дружба родственников. дружба с природой. дружба с животными и птицами. политическая дружба. дружба между государства ми. дружба между людьми различных национальностей и другие.	Ученики знакомятся с другими видами дружбы.
<!--[if !supportLists]-->12. <!--[endif]-->	Какие художественные произведения, кинофильмы и песни о дружбе вы знаете? Как вы понимаете «дружбу на всю жизнь»? На чем основывается ложная, обманная дружба?	Вопрос учителя. Выслушать ответы ребят.
Давайте попытаемся составить план нашего самовоспитания.		Выслушать ответы ребят.
<!--[if !supportLists]-->13. <!--[endif]-->	Наш план самовоспитания: <!--[if !supportLists]-->• <!--[endif]-->Чтение книг о дружбе героев и великих людей. ( Тимур и его команда.) <!--[if !supportLists]-->• <!--[endif]-->Воспитание в себе привычек настоящей дружбы (уважение, искренность, честность, справедливость, взаимовыручка, доброта). <!--[if !supportLists]-->• <!--[endif]-->Поиск и запоминание пословиц, поговорок и высказываний знаменитых людей о дружбе. <!--[if !supportLists]-->• <!--[endif]-->Разучивание песен о дружбе.
<!--[if !supportLists]-->14. <!--[endif]-->	Давайте подумаем, а мы дружный класс? <!--[if !supportLists]-->• <!--[endif]-->Между ребятами нашего класса дружба умных людей или глупых? <!--[if !supportLists]-->• <!--[endif]-->Какие виды дружбы есть среди нас? <!--[if !supportLists]-->• <!--[endif]-->У ребят нашего класса дружба на всю жизнь? <!--[if !supportLists]-->• <!--[endif]-->Знаете ли вы художественные произведения, кинофильмы и песни о дружбе? <!--[if !supportLists]-->• <!--[endif]-->А, нет ли среди нас обманной или ложной дружбы? <!--[if !supportLists]-->• <!--[endif]-->Так, какой же наш класс?	Вопрос задаёт учитель, а ребята отвечают. ДРУЖНЫЙ!!!
<!--[if !supportLists]-->15. <!--[endif]-->	Что лежит в основе дружбы?	Вопрос задаёт учитель,
<!--[if !supportLists]-->16. <!--[endif]-->	Доброта!!	а ребята отвечают.
Сегодня мы вместе разучим песню о дружбе - «Настоящий друг»		Учитель раздаёт листочки с текстом песни. 1.прослушивают песню. 2. поют под караоке.
<!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->Что нового мы узнали на этом уроке? <!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->Какими качествами, чертами характера надо обладать, чтобы с кем-нибудь подружиться, стать другом? <!--[if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->Что полезного дал вам этот урок?		Вопрос задаёт учитель, а ребята отвечают.

» Тэги к этому документу:

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Дневник обучения группы сетевых методистов Республики Татарстан

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Поиск по сайту