ХОД УРОКА

I. Оргмомент.

Формулировка темы урока и постановка целей.

II. Актуализация знаний.

1. Индивидуальные задания у доски:

• Выписать свойства логарифма.
• Найти значение выражения:

• Найти значение выражения:

2. Фронтальная работа с классом: повторение и обобщение основных понятий и свойств логарифма, отработка умений устно вычислять и применять свойства логарифма.

• Сформулируйте определение логарифма.
• Вспомните основное логарифмическое тождество.
• Вычислите устно и обоснуйте ответ:

III. Решение тренировочных упражнений.

• Решите примеры основываясь на свойствах логарифмов. При ответе проговорите эти свойства:

• Найдите область допустимых значений выражений:

• Совпадают ли графики функций:

• Вычислить:

IV. Тестовый опрос.

• Тест на карточках для слабых учащихся (Выполнить не менее 7 любых заданий).
• Тест на компьютере для более подготовленных учащихся (В1 и В2)
•  

V. Итоги урока.

Подведение итогов урока, оценивание обучающихся.

Д/З: решить индивидуальные тесты на uztest.ru