На протяжении всего урока проходит формирование языковой компетенции, так как ученики учатся употреблять слова в соответствии с литературными нормами. Делая словообразовательный анализ, третьеклассники осмысливают историю возникновения слов, а значит, у них формируется лингвистические компетенции. На уроке школьники постигают культуру своего народа, его самобытность, у них развиваются культуроведческие компетенции. На уроке ученики будут работать в парах и группах, для этого очень важно понимать друг друга в ситуациях общения, т.е. обладать коммуникативными компетенциями.