Цель учителя: - создание эвристической образовательной ситуации на уроке, - организация деятельности учащихся по созданию собственного образова-тельного продукта, - учет индивидуальных особенностей учащихся при проведении исследова-тельской работы. Цель ученика: - активное участие в работе группы, класса с целью выработки и представления своей идеи, версии. - актуализация ранее полученных знаний по теме, - определение значимости изучаемого языкового явления.