|
Эссе «Молодой педагог – современный лидер»
Каким должен быть молодой педагог? Какими личностными качествами должен он обладать? Насколько сильны должны быть лидерские задатки молодого педагога? Все это риторические вопросы, на которые ищут ответы и психологи и педагоги.
В настоящее время любой желающий может поступить в педагогический ВУЗ или СУЗ и получить специальность: учитель или воспитатель. Но правильно ли это?
Еще в начале прошлого века желающие попробовать свои силы на учительском поприще должны были прийти в отборочную комиссию, где им бы внимательно ощупали голову. Члены комиссии искали бы на черепе специальную «педагогическую шишку». Врачи того периода всерьез считали, что на затылке должен располагаться бугор любви к детям. Забавный факт.
Конечно, все это несерьезно, но мысль о том, что у человека, сознательно вступающего на педагогический путь, помимо четкой мотивации, должны быть и врожденные качества, среди которых любовь к детям должна стоять на одном из главных мест, верна.
Молодому педагогу очень сложно стать авторитетом в глазах детей, поэтому только лидеры по своей внутренней сущности могут добиться успеха на учительском поприще. Педагог, обладающий лидерскими качествами способен вести за собой подопечных, увлекать в страну идей и знаний, новых свершений. Если же педагог будет малоинициативен, равнодушен к своей профессиональной деятельности, то даже способный ребенок может не раскрыть свои таланты.
Подобно магниту, притягивающему к себе железные гвоздики, педагог – лидер располагает к себе детей и коллег. Если же молодой педагог, придя в образовательное учреждение займет позицию «куска металла», холодного, не отталкивающего, но и не притягивающего, то «железные гвоздики» останутся неподвижными и равнодушными.
В современной России одним из приоритетных направлений политики является развитие системы «Новой Школы». Особенно остро стоит проблема образования подрастающего поколения, проводником которого является учитель. Неслучайно 2010 год объявлен «ГОДОМ УЧИТЕЛЯ». Чтобы поднять уровень государства на мировой арене, необходимы высококвалифицированные и грамотные специалисты. Их становление начинается с самого раннего детства. Если рядом будет педагог – лидер, то «маленькие тоненькие гвоздики» могут стать прочным железным стержнем государства.
Г.Ачинск МДОУ «Детский сад комбинированного вида №27» Подтяжкина Татьяна Александровна
|
На: Эссе "Молодой педагог - современный лидер"
На: Эссе "Молодой педагог - современный лидер"
Трудный вопрос. Работаю в детском садике и вижу, что уже в трехлетнем возрасте среди группы сверстников выделяются те ребятишки, которые собирают вокруг себя остальных. Причем это зависит не только от уровня развития ребенка, потому как умные и развитые дети бывают одиночками. Склонна считать, что уже с самого раннего детства зарождаются лидерские черты, которые нужно выявлять, развивать и поддерживать.
На: Эссе "Молодой педагог - современный лидер"