Для того, чтобы дети не привыкали надеяться на решебники, я комбинирую вопросы и задания из разных литературных источников,добавляю свои. Зачастую тесты составляю полностью свои, причём варианты(по нескольку штук)  для каждого классса параллели отдельные, в целях объективной диагностики знаний учащихся.