Ход урока.

I.                   Организация класса.

II.                Повторение изученного материала. Проверка усвоения материала по теме «Компьютерное письмо. Правила клавиатурного письма».

1)      Беседа по вопросам текстов на стр. 14 – 17 учебника:

o   Чем ввод текста с клавиатуры удобнее обычного письма?

o   Что считается правильным способом набора текста на клавиатуре?

o   Как можно научиться такому способу?

o   Что называют текстовыми редакторами?

o   Что можно делать с помощью текстового редактора?

o   Как меньше уставать при длительной работе за компьютером?

o   Как выглядит правильная посадка при длительной работе за компьютером?

o   Как правильно располагать руки на клавиатуре?

2)      «Проверь себя»: прочитай текст на стр. 17 (внизу) и ответь, какие правила нарушила ученица?

3)      Выполни тест «Компьютерное письмо. Правила клавиатурного письма»:

1.Чем ввод текста с клавиатуры удобнее обычного письма?

Введённый текст можно _____________________ , не оставляя __________________________________________________________________ .

2.Что считается правильным способом набора текста на клавиатуре?

__________________________________________________________________ .

3.Как можно научиться такому способу?

С помощью специальных программ - __________________________________ .

4.Что называют текстовыми редакторами?

Компьютерные программы, которые применяют для ___________________________________________________________________.

5.Что можно делать с помощью текстового редактора? Выбери нужное. Создают изображения. Создают тексты. Вносят в них изменения. Задают поиск необходимой информации. Выводят тексты на печать. Ищут в текстах слова и фразы.

6.Как меньше уставать при длительной работе за компьютером?

Необходимо правильно ______________.

Правильно держать ______________________________________________ .

Правильно __________________ пальцами  __________________________ .

7.Как выглядит правильная посадка при длительной работе за компьютером?

Ноги ___________________________________________________________ .

Сидим на стуле __________________________________________________ .

Локти держим ___________________________________________________ .

Запястья ________________________________________________________ .

Экран монитора удалён от глаз минимум на __________________________ .

8.Как правильно располагать руки на клавиатуре?

Пальцы должны находиться над буквами _____________________________ .

Критерии оценки: за правильные и полные ответы на вопросы 1, 2, 3, 4, 8 – 1 балл; за каждый правильный   ответ на вопросы 5, 6, 7 – 0,5 балла. Оценка «5» - 10-11 баллов, «4» - 8-9 баллов; «3» - 5-7 баллов.

III.             Редактирование текстовых документов (завершение  материала урока № 8).

IV.             Работа над  новым  материалом (с. 22 – 23).

1)      Сообщение темы и цели урока: научиться  создавать, открывать и сохранять тексты во время работы несколькими способами (с помощью клавиатуры, с помощью панели инструментов, с помощью меню в окне текстового редактора).

2)      Практическая работа по заданию учителя с опорой на текст параграфа «Сохранение, открытие и создание новых текстов». Печатание заголовка для новогодней газеты и поздравления.

А) с помощью меню в окне текстового редактора:

   В папке Мои документы находим меню Файл и в выпадающем меню выбираем команду «Создать» → Документ Майкрософт Оффис Ворд. Дать ему имя (вызов меню – переименовать). Напечатать фразу-поздравление с Новым годом (задав шрифт Algerian и размер 48). С помощью диалогового окна «Шрифт» можно поколдовать над шрифтом (размер 60, с тенью, цветной). С помощью меню Разметка страницы – Границы страниц можно сделать рамку. Сохранить документ, щёлкнув в списке возможных действий значок в виде дискеты (Сохранить). При подведении стрелки мыши к слову «Сохранить» всплывает табличка с комбинацией клавиш для сохранения  SHIFT +F12 (ЗАПОМНИТЬ!).

Б) с помощью панели инструментов:

   прочитать в учебнике, т.к. на панели инструментов ПК в кабинете информатики есть не все инструменты (значок в виде дискеты, которым уже пользовались на предыдущих занятиях кружка).

В) с помощью клавиатуры:

   прочитать в учебнике, т.к. в разных ПК заданы разные сочетания клавиш. Какие именно сочетания заданы в вашем ПК,  можно узнать, прочитав материал «Справка и поддержка» (через кнопку Пуск).

           Г) через кнопку Пуск:

    Нажать кнопку Пуск. В меню выбрать значок Майкрософт Оффис Ворд 2007. Изменить параметры страницы на альбомную и напечатать фразу (по своему выбору) для заголовка новогодней газеты с помощью WordArt. Поупражняться с контуром и цветом, рамкой. Сохранить созданный текст с помощью комбинаций клавиш SHIFT +F12. Дать ему имя.

Итог урока. Чему новому научились?

V.                Домашнее задание: учебник, с. 22 – 23 – знать основные  способы создания, открытия и сохранения новых текстов. При возможности тренироваться дома на компьютере.