Уважаемые коллеги!

Думаем, что развитие исследовательских навыков у учащихся, студентов и педагогов - одно из акктуальнейших направлений теории и методологии  педагогических и психологических дисциплин. И если в психологии данная проблема относительно активно находит свое разрешение, чему примером являются публикации в журнале "Исследовательская деятельность школьника", то  в педагогике  эти подходы обозначены, но не всегда эффективно реализуются. Следовательно, есть смысл поделиться наработками в этой области.

Как у педагога-практика, у меня сложились определенные представления об исследовательской работе, которыми могу поделиться (смотри мои прикрепленные файлы на WIKI - странице "Исследовательская деятельность ученика и учителя (английский язык).