В основе урока лежит культурологический аспект, позволяющий реализовать технологию Диалога культур ( по Библер Б.С.). На всех этапах урока задания варьируются по степени сложности, учитывалась степень обученности и интересы учащихся, побуждая их к большей самостоятельности и активности, что достигается благодаря проблемной подаче материала.  При отборе содержания урока использованы дополняющие учебник текстовые  и мультимедийные материалы, которые  аппелируют к знаниям учащихся по курсу истории за 7 класс, побуждают к выражению собственного мнения, что стимулирует формирование личностных ориентаций.

Данный урок – урок чтения, формирования речевых компетенций учащихся. В ходе урока его цели будут реализовываться с помощью использования элементов информационно- комммуникативной технологии,  элементов игровой технологии, элементов технологии  развививающего обучения