Формы и методы работы с детьми творческого объединения существенно отличаются от классных занятий. Поскольку в объединение приходят разные по уровню художественных навыков дети, пришлось организовать два образовательных маршрута: маршрут А, который подразумевает начальный уровень подготовки детей, маршрут Б, имеющие среднюю подготовку  дети - работают по индивидуальным творческим планам, но по той же программе.

   Данная программа имеет общественно-практическую направленность, так как преследует следующие цели: применение полученных базовых знаний и умений на пользу школьного коллектива, формирование социально активной позиции школьников, художественного вкуса  каждого ребенка.   

    Формы и методы работы с детьми творческого объединения существенно отличаются от классных занятий. Поскольку в объединение приходят разные по уровню художественных навыков дети, пришлось организовать два образовательных маршрута: маршрут А, который подразумевает начальный уровень подготовки детей, маршрут Б, имеющие среднюю подготовку  дети - работают по индивидуальным творческим планам, но по той же программе.