В современной школе все чаще в качестве одного из основных результатов образования называют уровень сформированности компетентностей учащихся. Компетентностный подход в обучении способствует успешной адаптации школьников в социуме, решению ключевых проблем современной жизни, их профессиональному самоопределению.
В настоящее время диагностический инструментарий для определения уровня развития компетентностей учащихся еще только разрабатывается.
На данной странице мы попробуем систематизировать имеющиеся в нашей профессиональной копилке диагностические методики, которые можно использовать для выявления уровня сформированности ключевых компетентностей учащихся.
