Вы не зарегистрированы

Авторизация



Открытый урок "Исем ясагыч кушымча"

Submitted by Лузия Рашитовна Хаматнурова on пн, 17/05/2010 - 15:43
Данные об авторе
Автор(ы): 
Хаматнурова Л.Р
Место работы, должность: 
"СОШ №7", учитель
Регион: 
Республика Татарстан
Характеристики ресурса
Уровни образования: 
начальное общее образование
Класс(ы): 
3 класс
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Другие иностранные языки
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Тип ресурса: 
конспект урока (занятия)
Краткое описание ресурса: 
План конспект урока с презентацией

Тема: Һөнәрләр. Исем ясагыч кушымчалар.

 

Максат: - һөнәр сүзенең аңлатмасы һәм һөнәр исемнәрен белдерә торган сүзләр

                     белән таныштыру; аларны сөйләмдә кулланырга күнектерү;

    - укучыларның лексик – грамматик белем, сөйләм күнекмәләрен

                      гомумиләштерү;

    - диалогик сөйләм күнекмәләрен үстерү;

    - төрле һөнәр ияләренең хезмәтенә ихтирам тәрбияләү.

 

Җиһазлау: компьютер, слайдлар, магнитофон, диск, дәрескә кирәкле күрсәтмә   

                        материал, С.И.Ожеговның сүзлеге, ребуслар, кроссворд..

 

Дәрес планы.

 

  I. Оештыру моменты.

 

-Исәнмесез, укучылар. Хәлләрегез ничек? Нихәл?  Бүген

Безнең дәрестә кунаклар бар, әйдәгез аларга үзебезнең булган белемнәребезне күрсәтик.

 

II. Актуальләштерү.

1)    ситуатив күнегүләр

а)  как скажешь, что

- у тебя семья большая;

- у вас в семье 5 человек.

б) узнай у друга

- в какой квартире он живёт;

- в какой школе он учится;

- в каком классе он учится.

 

2) өй эшен тикшерү

“Минем гаиләм” хикәя.

 

III. Яңа материал өстендә эш.

1)    ребуслар чишү

табиб, сатучы

2)    һөнәрләр турында сөйләшү

-         Әйтегез әле, укучылар, табиб, сатучы, укытучы нәрсә ул? Димәк, без бүген дәрестә нәрсә турында сөйләшәбез?

-         Дөрес! Һөнәрләр турында. ә нәрсә соң ул һөнәр? Балалар, менә Ожеговның  аңлатмалы сүзлегендә һөнәр сүзенең аңлатмасы болай бирелгән:

Профессия – это у людей основной род занятий, трудо- вой  деятельности.

Димәк, һөнәр – ул кешенең хезмәте һәм эшчәнлегенең төп төре.

-         Сез нинди һөнәрләр беләсез?

3)    һөнәрләр исеме ясау

- Кайбер һөнәр исемнәре –чы\ -че кушымчалары ярдә-мендә ясала. Тактага карагыз әле, анда сүзләр бирелгән, аларга кушымчалар ялгап кайбер һөнәр исемнәрен ясый-быз. Аннары тәрҗемә итәбез.

                                               Җыр  + чы

 Бию  + че

Урман + чы

Балык + чы

Китапханәче + че

 

-         Ә сезнең әти - әниләрегез нинди һөнәр ияләре?

 

4)    “Бу әйберләр кемнеке?”

(компьютерда  эш әйберләре \ кораллары күрсәтелә, уку-чылар кемнеке икәнен әйтәләр)

 

5)    яңа сүзләр белән танышу

-         Ничек уйлыйсыз, бу предметлар кемнеке?

     ( укучылар русча әйтәләр, татарчага тәрҗемә ителә:

          тегүче , рәссам,  язучы )

 

6)    ситуатив күнегүләр

Как скажешь, что

-         мамина сестра – портниха;

-         твой папа очень хороший рыбак;

-         И.И.Шишкин – художник.

 

IV. Ял итү.

 

V. Ныгыту күнегүләре.

1)    “Кем нишли?”- фигыльләр өстәргә

  Кем?                   Кайда?                  Нишли?

            Укытучы                2)                           1)

Рәссам

Язучы

Тегүче

Эшче

Пешекче           

2)    “Кайда эшли?” соравына җавап бирү

 

3)     дәфтәрләрдә эш.

     

4)     диалоглар төзү.

-         Без берничә һөнәр ияләренең нишләгәнен, кайда эшлә- гәнен белдек. Әйдәгез, хәзер сезнең әти-әниләрегез кем булып, кайда эшлиләр шуны белик.

 

VI. Йомгаклау.

-         укучылар, бүген без дәрестә нәрсә турында сөйләш -тек?

-         Нинди һөнәр исемнәрен белдегез?

-         Ә хәзер әйдәгез һөнәр исемнәрен шушы башваткыч ярдәмендә ныгытабыз. Монда нинди һөнәр исемнәре бар?

 

 а

р

у

ф

й

я

ш

ю

п

ә

н

ө

р

з

у

ң

и

с

б

ч

ы

у

к

т

к

с

а

т

у

ч

ы

э

т

а

б

и

б

ы

т

ш

я

м

о

г

ш

з

у

ч

в

е

т

е

г

ү

ч

е

б

а

л

ы

к

ч

ы

р

 

VII. Өй эше.

-         Үзегезнең гаиләгез белән таныштыруны дәвам итәсез. Әти - әниләрегезнең кем булып, кайда эшләүләрен язып киләсез.

 

 Билгеләр куела.

 

 

Исәнләшү

 

 

 

 

 

Укытучы – укучы

 

 

 

Парларда

 

 

 

 

 

 

 

Тактада ребуслар

 

 

 

 

 

 

 

 

Сүзлек буенча уку

Слайд 1-4

 

 

 

 

 

Тактада укучылар эшли

Слайд  5-9

 

 

 

 

 

Слайд 10 -21

Кемнеке?

 

 

 

 

Тактада сүзлек

 

 

 

 

 

 

 

 

Музыка белән

 

 

Тактада укучылар язалар

 

 

 

 

 

 

Таблицаны дәвам итү

 

 

 

Үрнәк бирергә мөмкин