|
Мероприятие по правовому воспитанию для учащихся 7-8 кл.
« Как в России создаются законы»
Задача: познакомить учащихся с законотворческим процессом в РФ.
Оборудование: схема «Законотворческий процесс в РФ», Конституции РФ.
1 этап. Выборы Президента РФ
Каждый участник получает бюллетень, вносит туда свою фамилию как кандидата в президенты , подходит к любому из присутствующих и предлагает поддержать свою
кандидатуру. В бюллетене фиксируется согласие или несогласие избирателя с кандидатурой. Затем подсчитываются голоса и определяется победитель.
2 этап. Правительство.
Назначаются министры образования, здравоохранения, финансов, обороны и т.д.
Предлагается им разработать законопроекты по соответствующим направлениям.
3 этап. Федеральное собрание.
Из группы учащихся формируются Совет Федерации и Государственная Дума.
Учащимся даётся задание – изучить полномочия этих палат Федерального Собрания согласно Конституции РФ.
4 этап. Законотворчество.
Согласно схеме законотворческого процесса министры передают разработанные законопроекты в Государственную Думу, в ходе заседания депутаты обсуждают предложенные законопроекты и или принимают ,или отклоняют их. Решения принимаются простым большинством голосов. Принятые законопроекты передаются в Совет Федерации для их утверждения, сенаторы высказывают свои точки зрения по поводу законопроектов и голосуют. Если законопроект не принят, то создаётся Согласительная комиссия из депутатов обеих палат, которые должны доработать законопроект. После чего проводится повторное голосование. Затем этот документ передаётся на подпись президенту. Президент имеет право вето. Если же он его подписывает ,то дальше происходит промульгация закона и закон вступает в силу.
5 этап. Заключение.
Учащиеся самостоятельно повторяют процедуру законотворчества и роль каждой ветви власти в этом процессе.
|
