Нравится работать по букварю, т.к. задания интересные, развивающие, хорошая полиграфия, есть для слабочитающих детей " читальные залы", где можно отрабатывать технику в классе и дома. Однако меня смущает, что слова для чтения не разделены на слоги, слабочитающим детям тяжело читать. В прописях есть листы диагностики и тренинговые страницы, где можно работать над каллиграфией,  много творческих заданий. На свободных строчках уже начали писать под диктовку  слоги и небольшие слова. В окружающем мире нравится очень иллюстративный материал, по нему легко строить беседу.

"Гости из леса"

Будка собаки выполнены из бересты, крыша из веток, лесные гости из шишек.

Работы выполнены очень аккуратно. Я очень рада, что у меня такие творческие детишки!

А это уже поделки из природного материала, выполненные к уроку окружающего мира. После первой экскурсии осталась масса впечатлений, отсюда и такие добрые ёжики.

Данила выполнил буквы из различных материалов. По-моему получилось очень симпатично.

Проектная работа по теме "Наша речь" - "Поляна гласных звуков". Дима (ученик, который выполнил работу) подробно объяснил, почему одни гласные живут по одну сторону реки, а другие по другую. На левом берегу живут гласные, которые придают твёрдость согласным, а на правом берегу - гласные, которые придают мягкость согласным. Все буквы выполнены из красного пластилина. Красный цвет обозначает, что все буквы гласные.

Первые проектные работы моих учеников по теме "Наша речь" - "Солнышко учит буквы!"

В организации внеурочной деятельности учителю помогают специальные развороты проектной деятельности. Работа над проектами способствует расширению кругозора учеников по темам, близким к учебным, формирует у них умение работать с информацией, самостоятельно получать новые сведения по изучаемым темам. Работа над проектами носит исключительно добровольный характер.

Уже сейчас мои первоклашки делают первые шаги в проектной деятельности (а прошло только полтора месяца учёбы). По теме "Наша речь" в букваре выполнили замечательные творческие работы: поделки, рисунки. По окружающему миру выполнили работы из природного материала. Главное, что детям интересно, они зажигаются друг от друга.

Учебники только дают подсказки по тематике, а детки уже готовы фантазировать и придумывать.

• Каждая крупная тема начинается с маршрутов, где представлены все темы учебника или этапы работы по теме
• Каждый учебник разделен на инвариантную часть – это «обязательный минимум» знаний и умении; и вариативная часть – это задания выполняемые учащимися по выбору учителя (поиск информации, творческая и интеллектуальная деятельность)
• Во всех учебниках единая маркировка заданий, что облегчает работу учителя и ученика с частями комплекта. Такая структура организации материала дает возможность работать в классе с любым уровнем подготовленности
• Насыщенный иллюстративный материал, с которым детям очень легко работать 

Уважаемые коллеги! УМК " Планета знаний" нас заинтересовал. В ближайшее время   мы собираемся работать по этому комплекту. Будем рады любой помощи и информации с Вашей   стороны. Е. И. Жеребятьева, Е. В. Радкина.

Уважаемая Валентина Николаевна!

В новом учебном году я также буду работать с первоклассниками. Проблема выбора УМК на данный момент  актуальна. Я немного знакома с УМК "Планета Знаний" и знаю, что там большое внимание уделяется проектной и исследовательской деятельности обучающихся. Прописи Илюхиной широко используются учителями в нашей школе.Думаю, что у Вас всё получится, желаю Вам удачи!