Занятие№1 Тема урока.Вязание крючком Подготовка к вязанию. Вывязывание цепочки.
Цель урока: ознакомить с материалами и инструментами для вязания крючком, ознакомить с правилами подбора крючков в соответствии с толщиной нити, способствовать пониманию правильного выбора нитей в зависимости от вида изделий и их назначений, способствовать усвоению первоначальных навыков вязания,разработка мелкой моторики рук. Задачи урока:научить первоначальным навыкам вязания, выполнить практическую работу согласно уровню общей подготовки.
Использование оборудования. Кабинет технологии, ноутбук, проектор. Дидактический материал : учебник, пряжа, вязальныекрючки Использование ЦОР : авторский рессурс Литература : Учебник технологии 7 класс, журнал мод (рукоделие)_ № 417, 430 Характеристика класса: 18 человек, 3уч. - слабоподготовленные, 10уч. - средне подготовленные, 5уч.- сильные
Краткое описание.
Вязание крючком очень популярный вид рукоделия. Крючком можно связать очень много разных изделий. Это и детская одежда, и ажурные платья для взрослых, красивейшие шали, изящные салфетки, кружева для отделки, воротнички. Вязанием крючком можно украсить одежду, и предметы домашнего обихода. (слайды3,4.)
Для того, чтобы вязать нам нужны, крючки, нитки. Познакомимся с ними поближе.
Виды крючков. Крючки бывают разных размеров и выполнены из различных материалов.(слайд5)
Толстые крючки для вязания пышных крупных изделий( пледы, коврики, покрывала) изготавливаются из дерева, пластмассы, крючки поменьше из алюминия, самые тонкие из стали Их толщина обозначается номером Чем больше номер, тем толще крючок.
Чтобы изделие смотрелось аккуратно и красиво, надо правильно подобрать соответствие крючка и ниток. Толщина крючка должна быть одинаковой с толщиной пряжи.( 5слайд .)
Материалы для вязания Пряжу для вязания сейчас выпускают самую разнообразную, с различными эффектами, из натуральных волокон хлопок и лен, шерсть и из химических волокон.
Хлопок- наиболее распространенная пряжа для вязания крючком. Нити очень разнообразны по толщине и виду отделки, цветовой гамме подходят для вязания любых узоров и любых видов изделий.
Лен - прочные неотбеленные нитки. Из них вяжут в основном декоративные изделия. Шерстяная пряжа - идеальна для вязания гладких, рельефных и многоцветных узоров.( детская одежда, шали)
К основным нитям добавляют вискозные, акриловые металлизированные нити, нити буклированные. Все это придает пряже очень разнообразные эффекты.(6 слайд)
Основные виды петель.Положение крючка в руке. Держать крючок можно по- разному. ( 7слайд) Начальная петля. Чтобы вывязать начальную петлю, надо на расстоянии 15 см от конца нитки , зажав ее пальцами левой руки, сделать петлю, повернув крючок на 360 градусов. Воздушная петля. Цепочка из воздушных петель является основой для вязания первого ряда и используется для поворота работы. Часто применяется в ажурном вязании. Цепочка из воздушных петель. После выполнения первой воздушной петли действия повторяют. Воздушные петли в цепочке должны быть одинаковые по размеру, не слишком рыхлые и не затянутые. Соединительный столбик при меняют для получения кольца из воздушных петель, для суживания полотна и выполнения швов. Крючок вводят во вторую от начала цепочки петлю и подхватывают с пальца рабочую нить, накидывая ее на крючок. На крючке находятся две петли. Через них протягивают нитку. Получился соединительный столбик ( слайд 10.) Столбик без накида. Используют во многих узорах для получения плотной ровной поверхности. Крючок вводят в третью от начала работы воздушную петлю. Подхватив с пальца рабочую нить , накидывают ее на крючок (н) и протягивают через петлю. На крючке находятся две петли. Еще раз берут крючком нитку с пальца и протягивают уу сразу через две петли. Получился столбик без накида. (слайд 11)
Практическая работа. Выполнение начальной петли, цепочки из воздушных петель, ( для слабо подготовленных учащихся) Выполнение начальной петли, замыкание цепочки в круг. Столбик без накида. (для учащихсясо средней подготовкой).Вывязывание полотна столбиком без накида для хорошо подготовленных учащихся.
В ходе урока: Индивидуалный инструктаж на рабочих местах,демонстрация правильных приемов вязания на местах и спомощью видеофайла.
Подведение итогов урока: оценивание практических работ учащихся, выставление отметок, анализ
