Безударные гласные в корне слова

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Безударные гласные в корне слова

Submitted by Нина Анатольевна Андрейчук on Tue, 06/07/2010 - 08:29

Данные об авторе

Автор(ы):

Андрейчук Нина Анатольевна

Место работы, должность:

МОУ СОШ №3

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Уровень образования:

среднее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Обучающая: • обучение составлению алгоритма выбора гласной в корне слова; • отработка навыка применения данного алгоритма с использованием современных технологий; • проверка качества усвоения учащимися орфограммы. Развивающие: • создание мотивационной основы для восприятия учебного материала; • развитие связной речи учащихся, мышления. Воспитательные: • воспитание культуры общения, • уважения к собеседнику и учителям; • воспитание интереса к русскому языку и информатике. Оборудование: • схемы алгоритмов, • опорный конспект “Буквы-орфограммы в корне слова”; • сигнальные карточки о-а, е/и. • “светофор”.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

М. М. Разумовская "Русский язык 6 класс"

Используемая методическая литература:

М. М. Разумовская. Методическое пособие для учителя.

Используемое оборудование:

1. Схемы алгоритмов;

2. Опорный конспект "Буквы-офограммы в корне слова";

3. Сигнальные карточки а-о, е-и, я;

4. "светофор".

Используемые ЦОР:

Авторский ЦОР "Безударные гласные, не проверяемые ударением"

Краткое описание:

1 слайд - вставить в опорные слова пропущенные буквы, 2 слайд - вставить пропущенные буквы в словах теста, 3 слайд - распределить данные слова по группам в соответствии с выбором безударной гласной, не проверяемой ударением соответствии.

1. Организация класса.

2. Вступительное слово учителя.

На экране текст с пропущенными буквами-орфограммами.

3. Читается текст. Формулировка цели урока.

4. Знакомство с ОК "Буквы-орфограммы в корне слова".

5. Подготовка к восприятию алгоритма:

- по карточке "Получи оценку!";

- задание классу: (на экране текст) подчеркните орфограммы гласные;

6. На экране алгоритм "Определение безударной гласной в корне слова". Работа с алгоритмом.

7. Работа оценивается.

8. Восстановление ОК. (После ответа на экране показ ОК).

9. Восстановление алгоритма. (После ответа показ алгоритма).

10. Применение ОК и алгоритма в практической деятельности.

11. Работа с текстом и сигнальными карточками.

12. Самостоятельная работа.

13. Самопроверка.

14. Д/з.

Прикрепленный файл	Size
компани2.zip	861.78 KB

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии