Дәреснең тибы : ЛКФ,ГКФ

Тема : Н.Гыйматдинованың “ Болын патшасы” хикәясенең  I-II нче өлешендәге  лексик – грамматик материал.

Максат: 1. Яңа лексикасагына,бөтенләй,беркөнне,эндәште,тупас,тылсымлы,кыргый,                                          

                  болын сүзләре белән таныштыру; сүзләрне сөйләмдә куллана белүгә ирешү;                                                                                              

                  2. Теләкне белдерүче конструкцияләрне өйрәнү ;

                  3. Охшашлык таба белергә өйрәтү; бер-береңә игътибарлылык тәрбияләү.

Җиһазлау: дәреслек (45-46 нчы битләр),слайдлар

                                          Дәрес барышы.

I.                    Оештыру моменты.

-           Исәнмесез,укучылар! Хәерле көн сезгә! ( Исәнмесез  укытучы апа һәм кунаклар! Хәерле көн сезгә дә!

-          Әйдәгез әле,укучылар дәресне бер-беребезгә комплимент ясаудан башлыйк! 

-          Кристина син бүген бик матур матур күренәсең!

-          Рәхмәт,син дә матур итеп киенгәнсең!      Һ.б.

II.                  Яңа лексика белән таныштыру.

-          Бүген дәрестә яңа сүзләр белән танышырбыз,ул сүзләр безгә алдагы дәрестә Н.Гыйматдинованың “Болын патшасы “ дигән хикәяне укырга ,аңларга ярдәм итәр.

           а)    сагына -скучает                               эндәште-окликнул              кыргый  - дикий     

бөтенләй  -полностью                            тупас-грубый                     болын- луг

беркөнне  - однажды                           тылсымлы- волшебный           

(укучылар транскрипцияне язалар, сүзлектән тәрҗемәсен табып сүзлек дәфтәрләренә язалар, дөрес язылышын тикшерәләр)  (дөрес язылышын укытучы әзерли, слайд №1

          ә)җөмләләр төзү

          б)укытучы укый –балалар кабатлый,бер –ике укучы укый

III.  Дәреслектә эш. 45 нче бит.

а)-Укучылар,дәреслекнең 45 нче битен ачыгыз һәм 2нче күнегүне табыгыз.

-Биремне укыгыз.(Сүзләрне эчтән укыла,аннан соң укучыларның укуы тикшерелә,тәрҗемәсе кабатлана)

ә)- Хәзер шул сүзләрне ныгытып китәбез.(Ситуатив күнегүләр бирелә)

1.Ты на приёме у врача. Как скажешь о том ,что у тебя болят ноги?

2.Как ты скажешь о том,что ты на уроке физкультуры упал?

3.На летних каникулах  ты был в лагере и ты очень соскучился по маме,как ты об этом скажешь маме?

4.В соседнем доме живёт одинокая бабушка.Как ты об этом скажешь?

5.Спроси у друга,какие дикие животные живут в лесу?

6.Как ты скажешь ,что на лугу растут красивые цветы?

7.Спроси у друга,какую волшебную сказку он знает?

IV. Ял минуты.

V.Дәреслектә эшне дәвам итү.

а) теманы әйтү

-Укучылар,без сезнең белән дәрестә теләкне белдерү формалары белән дә танышырбыз.Алар да безгә алдагы хикәя белән танышырга ярдәм итәр.

- 46 нчы биттәге таблицаны карагыз әле.(укучылар белән бергә укыла,карала)

ә)парлап эшләү

-Хәзер укучылар,бер-берегезгә теләкләрегезне әйтеп карагыз әле.

VI. Диалог  өстендә эш.(итерактив тактада бирелә)

-Бирелгән диалогларга репликалар куярга,дәвам итәргә.

1. – Айнур, әйдә,урамга чыгабыз.                                       2. – Улым ,син ашарга утыр.

    - ... .                                                                                             - Рәхмәт,ләкин минем ... ... .

   - Ни өчен?                                                                                   - Ашказаныңны бозасың  бит.

   - Минем телевизор ... ... .                                                       -Мин соңрак ашармын. Хәзер ... ... .

  - Ә минем урамда футбол  ... ... .                                          

3. – Ринат,синең компьютерда уйныйсың киләме?

    - ... , ... .

   - Алайса,безгә кил. Минем дә синең белән ... ... .

VII.Өй  эшен зерләүгә укучыларны әзерләү.

  а)8 нче күнегү телдән әзерләнә (укучылар белән бергә эш алып бирелә)

 ә) 8 нче күнегү(язма рәвештә)