ЗАДАЧИ: --Способствовать формированию фонетико-фонематического восприятия. --Дифференцировать фонетико-фонематические представления детей о заданных звуках. --Формировать навык звуко-буквенного анализа и синтеза. --Формировать навык чтения, печатного письма. --Тренироваться в употреблении имен существительных в дательном падеже. --Закреплять понимание различий между понятиями «ЗВУК –БУКВА», «СЛОГ – СЛОВО». --Способствовать обогащению активного словаря детей. --Закреплять навык оформления предложения. --Развивать мелкую моторику. --Формировать связную речь. --Способствовать формированию высших психических функций. --Воспитывать в детях чувство эстетики.