Конспект урока по окружающему миру на тему "Космос" 2 класс
Submitted by Астра Хайбуллаевна Хисамутдинова on вс, 17/10/2010 - 08:10
ХОД УРОКА
1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.
2.ПРОВЕРКА Д/З.
1)работа в рабочих тетрадях
2)рассказ о Петропавловской крепости
3)рассказ о памятнике Петру 1
3.ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ
- Ребята, отгадайте такую загадку:
Крыльев нет у этой птицы,
Но нельзя не подивиться:
Лишь распустит птица хвост-
И поднимется до звезд.
(ракета)
- Правильно, это ракета. Сегодня мы совершим с вами путешествие в космос. А для этого давайте построим свою ракету.
- Как вы думаете, что такое космос? (…)
- Нашу Землю вместе с воздушной оболочкой окружает бесконечно большое пространство. Это космос. В нем находятся небесные тела: Солнце, звезды, планеты и спутники. Звезды светятся сами и освещают планеты. Это очень большие небесные тела. Они занимают в небе определенное положение. Для удобства люди делят небо на области – созвездия. Какие созвездия вы знаете? (…)
Солнце – это самая ближайшая к нам звезда, которая объединяет в свою семью 9 планет. Давайте с вами вспомним, как называются планеты. (…)
- Ближе всех к солнцу расположен Меркурий. Он очень быстро вращается.
Венера – самая яркая планета. Поэтому многие ошибочно называют ее звездой.
Третья планета от Солнца –наша Земля. Пока известно, что жизнь есть только на ней.
Ближайший сосед Земли –Марс. На нем самые высокие горы в Солнечной системе.
Пятая планета – Юпитер. Она самая тяжелая.
Следующая планета – Сатурн. Вокруг нее вращаются кольца из осколков льда и камней.
Дальше Уран. В отличие от других планет он вращается по часовой стрелке. Поэтому Солнце там восходит на западе, а заходит на востоке.
Восьмая планета – Нептун, а девятая – Плутон. Это очень холодные планеты, потому что находятся очень далеко от Солнца.
4.ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
5.ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.
1)– Он не летчик, не пилот,
Он ведет не самолет,
А огромную ракету.
Дети, кто, скажите это?
( космонавт )
- Как звали первого космонавта? (…)
- Когда он полетел в космос? (12.04.61 г.)
- Ю. Гагарин с детства был очень любознательным и, подражая своему отцу, часто мастерил игрушечные самолетики. Он очень любил небо, и поэтому поступил учиться в Военное Авиационное училище. В 1960 году Юрий Алексеевич стал готовиться к полету в космос в Центре подготовки космонавтов. Он совершил на космическом корабле полный оборот вокруг Земли за 108 минут (1ч. 48 мин.) и в тот же день вернулся обратно.
2)– На чем космонавты летают в космос? (…)
- Космический корабль – это и дом, и научная станция. В не живут и работают космонавты. Уже создано несколько типов космических кораблей. Российские космонавты поднимались на орбиту и орбитальную станцию на кораблях «Восход» и «Союз».
- Как вы думаете, что такое «орбита», «орбитальная станция» ? (…)
-Итак, космический корабль состоит из нескольких частей. Главная из них – это кабина космонавтов. В нем космонавты стартуют с земли. Кабина космонавтов – единственная часть, которая возвращается на землю. Еще одна часть корабля – орбитальная. Здесь проводятся различные научные опыты и оттуда можно выйти в открытый космос.
-Что такое «открытый космос»? (…)
-Выполнив все задания, космонавты готовятся к возвращению на землю. Ненужные части корабля остаются в космосе и сгорают, а кабина космонавтов возвращается. На высоте нескольких метров от земли на ней раскрывается парашют и кабина плавно опускается.
6. ЗАКРЕПЛЕНИЕ
- А теперь давайте с вами отгадаем космические загадки.
Предлагаю вам ребятки
Отгадать мои загадки.
И подайте мне ответ
На космический секрет.
1)Искры небо прожигают,
А до нас не долетают. (метеорит)
-Что такое «метеорит»? (…)
Метеорит –это металлическое или каменное тело, падающее на землю из космоса.
2)За бесчисленной отарой ночью шел пастух усталый,
А когда пропел петух- скрылись овцы и пастух.
(звезды и месяц)
3)По небу ходит маляр без кистей,
Краской коричневой красит людей. (солнце)
4)Если ясной ночью выйдешь, над собою ты увидишь ту дорогу. Днем она – не видна. (млечный путь)
-Что такое «млечный путь»?
Млечный путь –звездное скопление в виде неяркой полосы, пресекающей звездное небо.
7. ГРУППОВАЯ РАБОТА.
-А теперь проверим, как вы знаете космическую азбуку.
Не в первый раз, не в первый раз
В огне и звуках грома
Ракета в воздух поднялась
С земного ( космодрома )
Что такое «космодром»?
У нас сбываются мечты:
Покажут в телекадре,
Как по Сатурну ходишь ты
В космическом ( скафандре )
Что такое «скафандр»?
Что такое «иллюминатор», «спускаемый аппарат»?
-Давайте уточним значение этих слов по учебнику.
8. КРОССВОРД
- Пришло время разгадать «космический кроссворд».
- Какое слово получилось? (…)
- Кто такой «астроном»? (…)
Астроном –это специалист по астрономии, науке о космических телах, космосе и Солнечной системе.
