ЦОР представленн в виде презентации. Необходимое оборудование ПК, проектор и экран.

Цель: Познакомить учащихся с проффесией программиста и  его областью деятельности. Сформировать представление о компьютере как исполнителе алгоритмов. Обьяснить, каким образом компьютер хранит, обрабатывает и выводит на экран данные. Привести примеры выполнение команд и алгоритмов работы с величинами, проиллюстритовать свойства команды присваивания.

Результат: Учащиеся смогут:

Рассказать о проффесии программиста и сферах его деятельности.

Обьяснить, каким образом компьютер хранит , обрабатывает и выводит данные не экран.

Привести примеры выполнения комад (ввода, вывода, присваивания).

Привести пример линейного вычислительного алгоритма.

Обьяснить свойства команды присваивания.

Компетентность разрешения проблем: Принимает проблемную ситкацию, заданную учителем.

Коммуникативная компетентность: Начинает, поддерживает и заканчивает диалог в соответствии с заданными нормами речи, темой обсуждения и целью общения. Фиксирует итоговый продукт.

Информационная компетентность: Обобщает информацию в рамках простой заданной структкры. Переводит информацию из графического представления (блок-схема) или формализованного (алгоритмический язык) представления в текстовое (словасно-формульное) и наоборот. Излогает полученную информацию по заданным вопросам.

Связь с другими предметами: Проффесиональная орентация учащихся, матеамтика (алгебраическая запись дроби).

Методы: словесные, частично-поисковые.

Формы организации деятельности: фронтальная.

Ресурсы и источники:

Семакин И. Г. Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса/ И. Г. Семакин, Л. А. Залогова, С. В. Русаков, Л. В. Шестакова. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/2/ - Авторская мастерская Семакина И. Г.