|
Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;}
Тема. Фигыльнеӊ зат һәм сан белән төрләнеше.
Максат. 1. Фигыль турында белгәннәрне ныгыту .
2. Фигыльләрне җөмләдән табып сорау куярга өйрәтүне
дәвам итү.
3. Фигыльнеӊ зат һәм сан белән төрләнеше турында
аӊлату.
4. Сыйфат турында белгәннәрне ныгыту .
5. Укучыларда җитдилек,игътибарлылык трбияләү.
6. Бәйләнешле сөйләм телләрен үстерү
Җиһазлау. 1. «Батыр куян»әкиятенә рәсемнәр .
2. Таблица зат-сан төрләнешенә .
Берлек сан. Күплек сан .
I.зат .Мин барам . Без барабыз .
II. зат.Син барасыӊ . Сез барасыз .
III.зат.Ул бара . Алар баралар .
3.Грамматик биремле карточкалар .
Дәрес планы .
I. Оештыру
1) укучыларныӊ дәрескә әзерлекләрен тикшерү .
2)дежур укучы җавабы .
II. Алган белемнәрне актуальләштерү .
1). Матур язу .
Яхшылык ташны да эретә .
2)«Батыр куян»әкиятенә рәсем .
-Куян нинди ?Батыр куян .Йомшак куян .Куркак куян .
-Бүре нинди ? Усал бүре Ерткыч ,соры бүре .
-Нинди? Соравына җавап бирә торган сүзләрне табыйк әле.
-Батыр,йомшак куркак ,усал ,ерткыч ,соры .
-Болар нинди сүзләр инде ?(сыйфатлар)
-Җөмләдә сыйфатлар ни өчен кирәк инде ?
-Сөйләмне матурлау өчен .
-Хәзер куян һәм бүре турында җөмлә төзик әле .
-Батыр куян макткна .
-Соры бүре тыӊлый .
-Нишли ?соравына җавап бирә торган сүзләрне табыгыз.
Болар нинди сүзләр ?
-Фигыльләр .
-Нәрсә ул фигыль ?
Хәзер мин сезгә сүзләр бирәм ,шул сүзләргә фигыльләр
языгыз:
урман(1в) агач(2в) кар(3в) яӊгыр(4в)
шаулый үсә ява ява
саргая сибә эри коя
үсә коела бәрә
Физкультминут .
Бераз ял итеп алыйк.
Утырып инде ардык ,
Бераз ял итеп алыйк.
Кулларны билгә куеп ,
Башларны чайкап карыйк ,
Куллар билгә ,өскә,янга
Утырып-торып алыйк
Кушаяклап сикерик тә .
Урныбызга утырыйк .
III.Яӊа тема өстендә эш . Теманы аӊлату .
1)Укыдым димә , белдем диген .
2)Беләге юан берне егар , белеме юан меӊне егар .
3)Икмәкне хөрмәтләгез
-Әйдәгез ,шушы җөмләләр арасыннан фигыльләрне табыгыз әле . Хәзер 1җөмләдәге фигыль янына шушы сүзләрнеӊ (зат алмаш .)кайсын куеп укып була ?
-Мин .сүзен .Дөрес ул I затта ,берлек санда .
-2 җөмләдә ?( ул сүзен III затта ,берлек санда )
-3җөмләдә ?(сез сүзен II затта ,күплек санда )
-Җөмләдә хәбәр булып килгән фигыль зат һәм сан белән төрләнә . Ия кайсы затта һәм санда булса , фигыль дә шул затта , санда килә .Моны
Фигыльнеӊ зат-сан белән төрләнеше диләр .
(таблица куела )
1. 183 күнегү (телдән)
Һәр җөмләнеӊ иясен һәм хәбәрен табу .
Кайсы затта һәм санда килүен билгеләү .
2) Кайта ,килә сүзләрен таблицага карап зат-сан белән төрләндерү .(анна язып )
3) Мәкаль әйтү , фигыльләр өстәргә.
«Әйтеп бетер» уены .
1)Ни чәчсәӊ шуны …(урырсыӊ)
2)Аз сөйлә ,күп…(эшлә)
3)Ялган сөйләсәӊ тотылырсыӊ , дөресен сөйләсәӊ …
(котылырсыӊ)
4)Тырышкан табар ,ташка кадак … (кагар)
5)Кем эшләми , шул … (ашамый)
6)Киӊәшле эш …(таркалмый)
(Телдән һәр фигыльнеӊ зат-санын билгеләү)
5)карточкалар белән эш .
1)Менә әтинеӊ урындыклар ясаган вакыты .Ул бу эшкә бик дәртләнеп …(тотынды)Урындык ясыйсы каенны ул әллә кайдагы ерак урманнан сайлап …(алып кайтты)Аны күләгә урында өстен каплап , үз көенә бер елдан артык вакыт…(киптерде)Менә хәзер әти ул каенны …,…,…,(кисә,юна,ышкылый)-эшләгәндә коры сөяк шикелле кетердәп тора .
(Г.Бәширов «Әткәм һөнәре»
2)Инде кич …(якынлаша)Бичара хайван белән аучы һаман бер-берсен алдарга …(тырышалар) Актырнак исә,күләгә Җәләй«Аучы һәм болан»)
(Фигыльләр куеп укырга ,зат-санын билгеләргә)
IV.Йомгаплау.Билгеләр кую. Өйгә эш :183күнегү.(яратам, үстерәм сүзләрен зат-сан белән төрләндерергә.)
|
