Развивать словарный запас учащихся. Развивать у детей осознанность чтения вслух и молча научно-познавательной статьи; формировать гибкость и скорость чтения — умение менять темп в зависимости от задачи чтения; развивать фонематический слух, психофизиологические функции: подвижность зрительного и слухового анализатора, мышления. Обогащать зрительно-образную память. Создавать на уроке атмосферу сотрудничества, взаимопонимания. Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к животным.