|
Цели урока:
Методические: продолжить формирования навыков систематизации и обобщения знаний на основе полученной ранее информации и самостоятельной подготовки к уроку.
Научные: Проанализировать особенности международных отношений сверхдержав в период «холодной войны».
Развитие исследовательских навыков, составление и презентация проекта
Учебно-методический комплекс: учебник Новейшая история, презентация урока
План урока:
- Оргмомент (5 мин)
- Основные этапы «холодной войны» (10мин)
- Заполнение таблицы: Периоды «холодной войны» противостояние и сотрудничество (4мин)
- Роль США и СССР в развязывание «холодной войны» (презентация проектов – 15 мин)
- Подведение итогов (5 мин)
- Выставление оценок за урок (3 мин)
Ход урока
Вступительное слово.
Сегодня тема нашего урока «Международные отношения на различных этапах «холодной войны» и после её окончания»
Вторая мировая война привела к многомиллионным жертвам, огромным разрушениям и материальным потерям. Казалось, что те, от кого зависят судьбы людей послевоенного поколения, воспримут уроки войны, и будет сделано все для обеспечения прочного мира. Однако этого не случилось. Человечество оказалось втянутым в новую войну, которую стали называть холодной.
Не найдя общего языка, Советский Союз и страны Запада начали претворять в жизнь свои взгляды на будущий мировой порядок на территориях, которые оказались под их влиянием. Это привело к расколу мира на две системы государств, различающихся по характеру социального - экономического и общественно-политического развития. «Холодная война» выразилась в противостоянии между двумя державами - СССР и США, и их союзниками за право определять облик мира. На протяжении более 4-х десятилетий она оказывала решающее воздействие на ход мирового развития
Цель нашего урока - проанализировать особенности международных отношений в период «холодной войны».
1. Переход от сотрудничества между бывшими союзниками по антигитлеровской коалиции произошел не сразу. 5 марта 1946 года премьер-министр Англии Уинстон Черчилль в Фултоне выразил беспокойство о железном занавесе, отделяющем СССР от стран Запада и коммунистической угрозе, наступающей с востока. Этими словами Черчилль и подготовил мир к началу «холодной войны». Речь Черчилля в Фултоне стала лишь поводом к началу войны .
Ребятам задается ряд вопросов, для того чтобы выяснить причины и предпосылки «холодной войны»:
- Каковы внешнеполитические цели США И СССР после первой мировой войны?
- Какие действия принимают эти страны для реализации данных целей? Каковы были последствия этих действий?
В результате ответов на данные вопросы ученики должны прийти примерно к данным ответам. Учитель, обобщая ответы ребят, рисует на доске данную таблицу или показывает слайд-шоу. Или же эта таблица может быть представлена в форме раздаточного материала.
Причины «холодной войны»
|
|
США
|
СССР
|
|
Цели после войны:
|
политическая экспансия, закрепление на военных базах стран Запада, захват сфер влияния для внешней торговли. Противостояние коммунизму, как идеологии победившей гитлеровскую угрозу.
|
Обеспечение безопасности границ, от внезапного нападения агрессора.
|
|
Итог достижения цели и причина противостояния:
|
План Маршала. В июне 1947 г государственный секретарь США А. Маршал выдвинул идею финансовой и экономической помощи странам Европы, пострадавшим от военных действий Второй мировой войны для преодоления военных последствий:
- 17 млрд. $ в течении 4-х лет;
- вывод компартий из правительств;
- согласование с США экономической политики
|
В итоге начинается окружение СССР дружественных ему государств, управляемых коммунистами.
|
|
Общий итог:
|
Начало противостояния двух мировых держав и раздел мира на два лагеря: капиталистического и коммунистического. Начало «холодной войны» 1950-1990 года.
|
«Холодная Война» - это период крайней напряженности в международных отношениях.
Признаки «Холодной войны» (называют самостоятельно учащиеся, отвечая на вопросы) :
1. Создание биполярного мира. Во главе со сверхдержавами
Как назывался мир, в котором активно развивалась борьба за лидерство между двумя сильнейшими мировыми лидерами? (биполярный мир) А как назывались государства в 40-80-х годах, обладавшие ядерным оружием и мощным военно-промышленным комплексом, а также противостоявших в «холодной войне»? (сверхдержава).
2. Участие в локальных войнах
Как называются войны, охватывающие относительно небольшое число государств и ограниченный географический регион? (локальные войны).
3. Создание военно-политических блоков
Как назывались объединения Западных государств с целью создания единой экономической и военной политики? (военные блоки) Какие военно-политические блоки были созданы в Европе в период «Холодной войны»? (1949 г НАТО, 1955 г Варшавский договор)
2. Основные этапы холодной войны ( выступление учащихся с презентациями)
Первый этап «холодной войны» (1946—1969 гг.), его основные характерные черты и события. Второй этап (начало 70-х гг. — 1977 г.) и его основное содержание. Третий этап «холодной войны» (конец 70-х — конец 80-х гг.) и его содержание. Окончание «холодной войны».
3. Заполнение таблицы. Таблица заполняется на основе приготовленных домашних сообщений на 5-6 минут по темам: Война в Корее, Египетский кризис, Война во Вьетнаме, Война в Афганистане, Карибский кризис, Берлинский кризис (смотрите примерное содержание сообщений в приложении 2). Информацию из сообщений ребята записывают во вторую колонку самостоятельно, а затем зачитывают еще раз вслух; третью колонку ученики заполняют, вспоминая самостоятельно пройденный материал, и зачитывают его после записи.
Периоды «холодной войны»: противостояние и сотрудничество
|
Период
|
Основные события
(войны, факторы напряженности)
|
Итоги
|
|
1945-1969
|
§ Формирование глобальной системы
союзов и идеологическая борьба:
осень 1947 г.- создано Информационное бюро коммунистических и рабочих партий (Коминформбюро)
1948 г. - СССР заключил договор о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи с большинством восточноевропейских стран
январь 1949- СЭВ
4 апреля 1949- НАТО
1955- ОВД
Кризисы:
Берлинский кризис 1948 г. стал причиной раскола Германии на ФРГ и ГДР и прологом к замораживанию вопроса о её Германии более чем на 4 десятилетия.
Война в Корее 1950-1953- поставила СССР и США на грань прямого столкновения и привела к расколу государства на две части.
Карибский кризис 1962 г., поставил мир на грань третий мировой войны
1964-1973 Война во Вьетнаме
Гонка вооружений:
1945 г. – ядерное оружие у США
1949 г. - ядерное оружие у СССР.
1953 г. - термоядерное оружие у СССР
1954 г. – термоядерное оружие у США
|
- раздел мира на сферы влияния;
- милитаризация экономики;
- идеологическая борьба.
|
|
1970-1977
|
n 1. 1975 г. - Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе;
n 2. Совместный советско-американский полёт в космос;
n 3. 1972 г. - подписание договоров по ограничению стратегических вооружений.
|
Налаживание взаимоотношений Восток – Запад
Сокращение вооружений
|
|
1978-1991
|
q 1979 г. ввод советских войск в Афганистан
q осенью 1983г. советскими силами ПВО был сбит южнокорейский гражданский авиалайнер.
q В ответ в ноябре 1983 года СССР вышел из проходивших в Женеве переговоров по евроракетам. Андропов заявил, что СССР предпримет ряд контрмер: разместит оперативно-тактические ракеты-носители ядерного оружия на территории ГДР и ЧССР и выдвинет советские атомные подводные лодки ближе к побережью США.
q В 1981г. советские разведслужбы (КГБ и ГРУ) начали операцию «Ракетно-ядерное нападение» (операция РЯН).
q оказание военной помощи моджахедам в Афганистане
q В 1983 году США разместили на территории ФРГ, Великобритании, Дании, Бельгии и Италии баллистические ракеты средней дальности «Першинг-2».
q Параллельно в 1981 году в США началось производство нейтронного оружия.
q США разработка программы космической противоракетной обороны (СОИ).
q С 1987 года во внешней политике СССР происходит коренной поворот к так называемому "новому политическому мышлению", провозгласившему «социалистический плюрализм» и «приоритет общечеловеческих ценностей над классовыми».
q В 1989 году вывод советских войск из Афганистана.
q Падение коммунистической системы в 1989—1990 гг. в Восточной Европе и вывод советских войск.
q 1989 г. договор США и СССР об ограничении стратегических наступательных вооружений
q 1990 г. объединение Германии.
q 1991 г. ликвидации советского блока ОВД и роспуск СЭВ
|
|
4. Роль США и СССР в развязывание «холодной войны» - презентация проектов
1-я точка зрения:
виновны США
l Создание атомной бомбы и разработка плана «Дропшот»
l Фултонская речь У. Черчелля
l Доктрина Трумэна
l Создание военных баз вдоль границы СССР
l Создание ФРГ
l Создание НАТО
l Участие в Корейской войне
В апреле 1945 года премьер-министр Великобритании Уинстон Черчилль распорядился о подготовке плана войны против СССР.
n во-первых, Советская Россия стала смертельной угрозой для Америки и Европы;
n во-вторых, немедленно создать новый фронт против её стремительного продвижения;
n в-третьих, этот фронт в Европе должен уходить как можно дальше на восток;
n в-четвёртых, главная и подлинная цель англо-американских армий — Берлин;
n в-пятых, освобождение Чехословакии и вступление американских войск в Прагу имеет важнейшее значение;
n в-шестых, Вена, по существу вся Австрия должна управляться западными державами, по крайней мере на равной основе с русскими Советами;
n в-седьмых, необходимо обуздать агрессивные притязания маршала Тито в отношении Италии…
Создание атомной бомбы
n Бомбардировка японских городов 1945 гг.
Разработка плана «Дропшот»
n По плану предполагалось сбросить на первом этапе 300 атомных по 50 килотонн и 200000 тонн обычных бомб на 100 советских городов, из них 25 атомных бомб — на Москву, 22 — на Ленинград, 10 — на Свердловск, 8 — на Киев, 5 — на Днепропетровск, 2 — на Львов и т. д. План предусматривал разработку баллистических ракет для экономичного использования имеющихся средств.
n США скрупулезно подсчитали, что в результате этой атомной бомбардировки, а также применения сначала 250 тысяч тонн обычных бомб, а всего — 6 млн тонн обычных бомб, погибнет около 60 млн граждан СССР, а всего с учетом дальнейших боевых действий погибнет свыше 100 млн советских людей.
Фултонская речь У. Черчилля
n От Штеттина на Балтике до Триеста на Адриатике, через весь континент, был опущен «железный занавес». За этой линией располагаются все столицы древних государств Центральной и Восточной Европы: Варшава, Берлин,Прага, Вена, Будапешт, Белград, Бухарест и София, все эти знаменитые города с населением вокруг них находятся в том, что я должен назвать советской сферой, и все они, в той или иной форме, объекты не только советского влияния, но и очень высокого, а в некоторых случаях и растущего контроля со стороны Москвы… Коммунистические партии, которые были очень маленькими во всех этих восточноевропейских государствах, были выращены до положения и силы, значительно превосходящих их численность, и они стараются достичь во всем тоталитарного контроля.
Доктрина Трумэна предполагала:
l Оказание экономической помощи странам Европы
l Создание военно-политического союза западных стран под руководством США
l Размещение вдоль границ СССР сети военных баз США
l Поддержку внутренней оппозиции в странах Восточной Европы
l Использование ядерного оружия
ПЛАН МАРШАЛЛА
Программа восстановления и развития Европы после 2МВ.
5 июня 1947 г.- государственный секретарь США Джордж Маршалл обосновал свой план.
Апрель 1948г.- 16 западных стран подписали план Маршалла (получение 17 млрд. долларов в течение 4 лет при условии выведения коммунистов из состава правительства).
1949 г. Образование Организации Североатлантического Договора (НАТО).
n Создание блока в 1949 году Москва восприняла как угрозу собственной безопасности. В 1954 году в Берлине на совещании министров иностранных дел США, Великобритании, Франции и СССР советских представителей заверяли в том, что НАТО является сугубо оборонительной организацией. В ответ на призывы к сотрудничеству СССР предложил странам-членам НАТО своё вступление в альянс. Однако данная инициатива была отклонена.
1950 – 1953 гг. Корейская война.
2 проект
Виновен СССР
l Курс Сталина на противостояние с Западом и новую войну
l Установление советского контроля над странами Восточной Европы
l Блокада Западного Берлина
l Участие в Корейской войне, Карибском кризисе и войне в Афганистане.
l Создание атомной бомбы и включение в гонку вооружений
l Руководство международным коммунистическим движением
Курс Сталина на противостояние с Западом на новую войну
n В 1945 году СССР предъявил территориальные претензии Турции и потребовал изменения статуса черноморских проливов, включая признание права СССР на создание военно-морской базы в Дарданеллах.
n В 1946 году активизировались греческие повстанцы, руководимые коммунистами и подпитываемые поставками оружия из Албании, Югославии и Болгарии, где уже находились у власти коммунисты. На Лондонском совещании министров иностранных дел СССР потребовал предоставления ему права на протекторат над Триполитанией (Ливией), чтобы обеспечить себе присутствие в Средиземноморье.
Противостояние с Западом
n После Фултонской речи Черчилля И. В. Сталин в интервью «Правде» поставил Черчилля в один ряд с Гитлером и заявил, что в своей речи тот призвал Запад к войне с СССР.
Установление советского контроля над странами Восточной Европы
n Коммунистические партии, которые были очень небольшими во всех восточных государствах Европы, дорвались до власти повсюду и получили неограниченный тоталитарный контроль. Полицейские правительства преобладают почти повсеместно, и пока, кроме Чехословакии, нигде нет никакой подлинной демократии.
n Турция и Персия также глубоко встревожены и обеспокоены требованиями, которые предъявляет к ним московское правительство. Русские сделали попытку в Берлине создать квазикоммунистическую партию в их зоне оккупации Германии.
n Из речи Черчилля в Фултоне
n В 1945 - 1948 гг. состоялось подписание двусторонних договоров Советского Союза с Польшей, Чехословакией, Венгрией, Румынией, Болгарией, Албанией и Югославией.
Создание Совета Экономической Взаимопомощи (СЭВ). 1949 гг
n Договор подписан Албанией, Болгарией, Венгрией, ГДР, Польшей, Румынией, СССР и Чехословакией 14 мая 1955 года на Варшавском совещании европейских государств по обеспечению мира и безопасности в Европе. В соответствии с его условиями, государства — участники Варшавского договора обязывались воздерживаться в своих международных отношениях от угрозы силой или её применения, а в случае вооружённого нападения на кого-либо из них оказать подвергшимся нападению государствам немедленную помощь всеми средствами, какие представятся им необходимыми, включая применение вооружённых сил.
Блокада Западного Берлина
n Блокада Западного Берлина (21 июня 1948 — 11 мая 1949) — один из первых кризисов холодной войны.
n В этот период Советский Союз блокировал железнодорожный и автомобильный доступ западных союзников в районы Берлина, находящиеся под их контролем.
n Итогом стал раскол Германии на ФРГ и ГДР.
Кубинский кризис 1962 года.
Война в Афганистане 1979-1989 гг.
n Афга́нская война́ (1979—1989) —В данном конфликте принимали участие вооруженные силы правительства ДРА с одной стороны и вооруженная оппозиция (моджахеды, душманы) — с другой. Борьба велась за полный политический контроль над территорией Афганистана. В военный конфликт оказались непосредственно втянуты и Вооружённые силы СССР, введённые в страну по решению узкого круга членов Политбюро ЦК КПСС для защиты дружественного режима от агрессии извне и замены Х. Амина на Б. Кармаля. Моджахедам (душманам) в ходе конфликта поддержку оказывали военные специалисты США (ЦРУ), ряда европейских стран — членов НАТО, Китая, а также пакистанские спецслужбы. Война ознаменовала новый виток «холодной войны»
Создание межконтинентальной баллистической ракеты Р – 7 1957 г.
3 Проект
виновны СССР и США
n раздел мира на сферы влияния
n гонка вооружения
l острая идеологическая борьба и создание образа внешнего врага;
l борьба за сферы влияния в мире и локальные вооруженные конфликты
раздел мира на сферы влияния
Уже 11 мая 1945 г. США объявили о прекращении поставок в СССР. Применив атомную бомбу США стали отходить от достигнутых в годы войны договоренностей. США решили не делить Японию на зоны оккупации.
В ответ Сталин усилил давление на те территории, которые находились в зоне советского влияния (страны Восточной Европы). Численность компартий в этих государствах быстро росла и это вызвало тревогу у западных лидеров.
Создание капиталистического лагеря
В начале 1946г.бывший премьер Англии У.Черчилль обвинил СССР в распространении «своих доктрин» в мире. Вскоре Трумэн провозгласил программу спасения Европы от советской экспансии. Он предложил оказать крупную экономическую по мощь тем странам, в которых в правительстве не будет коммунистов. В 1949 г.возник НАТО. Вокруг СССР были размещены военные базы. С лета 1947 г. Европа оказалась разделенной на сторонников США и СССР.
Создание социалистического лагеря.
С 1947 г.под давлением СССР ускорился процесс формирования коммунистических правительств в странах «народной демократии».В это же время установился коммунистический режим в С.Корее, а в 1949 г. В Китае. СССР оказывал им огромную материальную помощь, «привязывая» к себе. В 1949 г. был создан СЭВ, а в 1955 г.Организация Варшавского Договора. Кроме того коммунисты оказались у власти во Франции и в Италии.
гонка вооружения
СССР Создание атомного оружия 1949
США создание атомного оружия 1945
острая идеологическая борьба и создание образа внешнего врага
nВ 1947 г. советские пропагандисты, пресса последовательно освещали факты, которые свидетельствовали об ухудшении международной обстановки: создание Бизоний в январе 1947 г.; заключение в марте 1947 г. франко-английского договора, справедливо воспринятого как основу Западного блока; нежелание западных держав считаться с советскими интересами во время Московского СМИД; окружение СССР системой военных баз США и Великобритании; дипломатию канонерок со стороны США в отношении западноевропейских и азиатских государств
n«Образ врага» стал средством внедрения в общественное сознание идей «советского патриотизма». Важным аспектом державного патриотического мышления была идея о морально-политическом единстве советского общества. Все негативные явления, с точки зрения организаторов кампании, были результатом влияния Запада. Так, во время философской дискуссии 24 июня секретарь ЦК ВКП(б) А.А.Жданов заявил: «Причина отставания на философском фронте не связана ни с какими объективными условиями... Причины отставания на философском фронте надо искать в области субъективного»
Джозеф МАККАРТИ Американский политический деятель, организатор гонений на инакомыслящих.
Корейская война.
В 1948-49 г.СССР и США вывели свои войска из Кореи. Правительства Южной и Северной Кореи начали готовиться к войне за объединение страны си лой.25 июня 1950 г., ссылаясь на провокации С.Корея начала войну и на 4 день ее армия заняла Сеул. Тогда США через Совет Безопасности ООН провели резолюцию осуждавшую Северную Корею и получили право на вмешательство в конфликт под флагом ООН. Высадившись в Чемульпо союзники стремительно освободили захваченные территории и вторглись в С.Корею. КНДР обратилась за по мощью к Китаю и Со-ветскому Союзу. Получив советскую технику и помощь Китайской армии, северяне выровняли линию фронта и в 1954 г.был подписан мирный договор. Корейская война показала, как «холодная» война легко может переросли в «горячую».
5 . Мы с вами рассмотрели основные точки зрения, которые касаются причин возникновения холодной войны и степени виновности различных государств. Изучили основные события на каждом этапе. А теперь нам предстоит ответить на вопрос. Так кто же побелил в холодной войне?
( мнение учащихся).
6. Холодная война несколько трансформировала международные отношения. Так как же они изменились? ( сообщение учащегося)
Подведение итогов Выставление оценок за урок
|
