Данный урок проводится с целью отработать употребление лексических единиц по теме “Поход, отдых» в речи учащихся, повторить правила образования предложений в Present Simple, Past Simple. Без уроков обобщения и систематизации знаний нельзя считать завершенным процесс усвоения учащимися учебного материала. На момент проведения урока учащиеся 7 класса владеют предлагаемым на данном уроке лексическим материалом. Актуализация знаний проводится фронтально в вопросно-ответной форме с опорой на презентацию. При этом так же повторяются правила образования предложений в Past Simple, Present Simple. Во второй половине урока работа для контроля лексики проходит в группах, затем выполняется индивидуальная дифференцированная контролирующая самостоятельная работа в локальной сети в режиме on – line. (состоит из 3 тестов разных уровней: 1-элементарный, 2 – средней сложности, 3 – сложный) Качество усвоения материала контролируется в течение всего урока на различных этапах в ходе устной речи учащихся . В конце данного урока проверяется домашнее задание с предыдущего урока (защита мини – проектов), объясняется задание на дом и подводятся итоги. В течение всего урока используются интерактивные формы обучения, условия которых направлены на развитие речевых способностей, способности логически излагать мысли, умения сравнивать, анализировать.