Ход урока:

 

 1 Организационный  момент.

Учитель:

--Приглашаю всех в волшебный мир магазина. Что же там мы можем купить?

-- Речевая и фонетическая разминка:

Salesperson sold a ,Clap,Clap                                                      

            Salesperson sold a ball,Clap,Clap

                               Shopper bought a doll, Clap,Clap

                                                                Shopper bought a bird, Clap,Clap                                 

 учитель:

 

 С помощью Satellite Link мы узнаем, какие продукты можно купить в супермаркете города Манчестер;

--узнаем новые слова, фразы по теме «Покупки», и какие виды упаковок  продуктов существуют в современном мире;

-- узнаем о вежливом обращении продавца с покупателями;

--научимся сами вести диалоги при покупке и продаже продуктов питания.

--научимся составлять список необходимых продуктов, которые нужно купить для дома.

2 Обучение аудированию.

                Задание:Сейчас вы увидите и услышите сообщение из Манчестера от нашего корреспондента. Он расскажет о супермаркете. Нужно внимательно просмотреть сюжет , а потом выбрать правильный ответ на поставленный вопрос в индивидуальной карточке. Будет три варианта ответа и только один правильный.

 

 

1) What`s the name of the shop?                    It`s….                                                    

--“Paddington”

---“Tidy”                

---“Sportshue”                                  

2) In what section in the department

    does the salesperson work?                        He works in the…

--books

--toys                

 --food

3) What`s in this shop?.                                    ...are in this shop.

--coffee and nuts and juice

--tennis racket and jeans              

--football and dress

 Проверка задания: ученик читает вопрос и отвечает. Если допущена ошибка, другой ученик исправляет ее.

        3Подготовка учащихся к усвоению новых знании, закрепление уже усвоенных, прочное закрепление новых слов, отработка прошедшего времени.

При использовании видеосюжета учитель делает заказ в магазине на приобретение продуктов  с доставкой на дом.

Служба доставки приносит заказанные продукты в класс.

--Давайте посмотрим, какие продукты нам доставила служба–сервиса.

--фонетическая и речевая отработка новых слов виды упаковок для продуктов питания)

 А jar of coffee

A can of juice

A packet of tea

A bar of chocolate

A packet of nuts

A box of sweets

A loaf of bread

A bottle of milk

                                                 --подстановочные упражнения,

при помощи клише уч-ся проговаривают новые словосочетания;

                                                                                                                       

--трансформационные упражнения, т.е. словосочетания или предложения со специально допущенной ошибкой и уч-ся должен эту ошибку увидеть и исправить.

                                                                                                                        

- употребление новых слов в различных видах вопросительного предложения.

а) Общие вопросы:Did I buy a can of juice?                                Приложение №1

                                             Did I buy a loaf of bread?.

                                             Yes, you did.

                                             No, you didn`t

b) Специальные: What did I buy in this shop?

                              is it?

            You bought a can of juice and a can of Coca-Cola.

                                           It`s a loaf of bread. There are tins of juice.           

    Выучить стихотворение .                                                                         Приложение №2

               4 Тренировка употребление новой лексики в диалогической речи.

 Учитель:

 О чем же могут беседовать продавец и покупатель?

 Задание: прослушать диалоги., уловить и  запомнить слова, фразы, которые часто встречаются в беседе и произнести их.

 После того, как уч-ся назвали часто встречающиеся слова:

СПАСИБО,

 ПОЖАЛУЙСТА,

 НЕ БЕСПОКОЙТЕСЬ,

ДОСВИДАНИЯ,

ЧЕМ МОГУ ПОМОЧЬ?

Ребята получают карточки с диалогами.

                   Задание: прочитать диалоги, определить роли продавца и покупателя, вместо картинок использовать новую лексику., провести мини- ролевую игру.

 

-Hello. 

 -Hello. Can I help you?

--I want to buy a ….

- Anything else?                         .

--Yes, I need a ….

--OK, What else?

 -No, Thank you.

-Thank you.

 

 -Неlo. Can I help you?

-Have you got milk chocolate?

--Yes, f course.

        

 

   5 Формирование лексических навыков чтении: чтение аутентичного материала “Mу secret diary”.

 Задание :внимательно прочитать текст,

                выбрать информацию, отвечающую на вопрос: «Какие продукты нужно купить Кейт на день рождения мамы?»

               записать в “Shоpping list”продукты ,предназначенные для праздника.

 

 

   6 Домашнее задание.

 

    А.В упражнение№2 стр.53-письменно выполнить в тетради.

 7 Подведение итогов. Выставление оценок.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1                          Подстановочные упражнения

 

Ребята при помощи «клише» составляют правильно - грамматически оформленные                предложения, используя различные словосочетания.

 

             I bought…..                                                                  A jar of coffee

                                              A can of juice

                    I need…….                                                           A packet of tea

                                                       A bar of chocolate

                    I can buy…..                                                          А рacket of nuts

                                                   A box of sweets

                    I buy…..                                                                 A loaf of bread

                                                                                                   A bottle of milk

                     I want…..                                         A peace of bread

 

 

                                                 Трансформационные упражнения

 

 Учитель предлагает ребятам заранее неправильные и правильные словосочетания новых фраз. Их задача услышать неправильную фразу и постараться исправить ее.

НЕПРАВИЛЬНЫЕ                                                        ПРАВИЛЬНЫЕ

A jar of milk                                                                                              а jar of coffee 

A packet of bread                                                                                   a packet of tea

A bar of nuts                                                                                            a bar of chocolate

A packet of    bread                                                                                 a packet of milk

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение2

Salesperson sold a

tea,

 

Salesperson sold a

sweet,

Shopper bought a juice,

 

Shopper bought a

fruit.