Данная конструкция позволит довольно быстро построить канву для качественного анализа посещённого урока как учителей-коллег, так и студентов-практикантов. Без особых затрат времени можно получить основу, в которую легко затем можно внести "конкретику", отражающую специфические особенности работы учащихся и учителя (студента) на уроке.