|
Социальный сервис
|
Возможности/достоинства, с точки зрения прогрессивной новой или хорошо забытой старой деятельности участников образовательного процесса
|
Ограничения/риски
|
Предложения (что сделать, чтобы снизить риски и поднять педпотенциал)
|
|
Закрытые группы/ форумы
|
Формирование закрытой группы:
выделяет место в сети для решения вопросов конкретной группы участников (например, участников проекта, размещение информации о проекте, размещение необходимых дидактических материалов… );
позволяет организовать совместную работу участников над выполнением задания (например, оставить комментарий, ссылку…);
задать и обсудить вопросы онлайн (мгновенный обмен ообщениями) на форуме группы (например, обсуждение результатов, взаиморецензирование и оценка). Шнайдмиллер И.В.
|
Ограниченый доступ для других пользователей.Шнайдмиллер И.В.
Ограничение в общении (разница во времени) Широкова И.Л.
|
Для организации сетевого проекта разослать приглашение будущим участникам. Шнайдмиллер И.В.
|
|
Вики как основа для создания открытых сетевых сообществ
|
создание и участие в сетевых проектах (Храмова И.В.)
решение различных практических задач (Храмова И.В.)
возможность коллективного редактирования документа (Храмова И.В.)
|
возникновение конфликтов при редактировании одного документа (Храмова И.В.)
не всегда можно сразу найти нужный документ (Широкова И.Л.)
|
обучать детей правилам работы в Вики-среде (Храмова И.В.)
привлекать детей к участию в сетевых проектах (Широкова И.Л.)
|
|
Живой журнал / блог
|
обмен мнениями на интересующую тему
(Храмова И.В.)
использовать для отчёта о проделанной работе
(Храмова И.В.)
возможность найти решение поставленной проблемы (Широкова И.Л.)
Анкетирование, голосование, размещение фото и видео. Очень просто создать. Решит все задачи сайта: информационные, коммуникационные, обучающие. Шнайдмиллер И.В.
|
|
анонсы проводимых блогов (Храмова И.В.)
|
|
Сетевые редакторы для коллективного редактирования документов
|
коллективное заполнение одного документа (Храмова И.В.)
Публикация документов. Шнайдмиллер И.В.
|
|
рецензирование созданных коллективных документов
|
|
Почтовые серверы
|
Самые популярные серверы для обмена сообщениями и файлами. Шнайдмиллер И.В.
Возможность дистанционного обучения (рассылка заданий, получение решений) Широкова И.Л.
возможность выбора установления контактов (Храмова И.В.)
|
технические сбои, срыв сроков выполнения заданий (Широкова И.Л.)
невозможность установления контакта с возможным участником (Храмова И.Л.)
|
|
|
Интерактивные карты, в том числе с возможностью создания собственной или коллективной карты
|
|
|
|
|
Боксы для хранения информации в сети
Еще бокс от Яндекса.
|
Обмен файлами.
Хранение файлов ("все нужное под рукой").
Нет ограничений в обеме и количестве.
Шнайдмиллер И.В.
|
Могут быть не востребованными, а значит автоматически удалены. Шнайдмиллер И.В.
|
|
|
Интерактивные анкеты
|
Быстрый сбор информации и её обработка. Шнайдмиллер И.В.
Возможность быстрого получения мнения большого количества участников (Храмова И.В.)
|
Если анкета коллективная, то возможна недостоверность информации из-за открытости (Широкова И.Л., Храмова И.В.)
|
задавать корректные вопросы, не требующие больших ответов (для простоты обработки) Широкова И.Л.
|
|
Хранилище закладок
|
Быстрый доступ к веб-сайтам без привязки к конкретному ПК.
Постоянное пополнение списка закладок благодаря совместному их сбору. Шнайдмиллер И.В.
возможность систематизировать закладки, показ лучших ссылок по той или иной запросу (Широкова И.Л.)
простота в добавлении новой закладки (Храмова И.В.)
|
невостребованность информации (Храмова И.В.)
|
систематизация закладок по темам (Храмова И.В.)
|
|
Социальные поисковые системы
|
ориентирован на коллективную работу, возможность общения (Храмова И.Л.)
Перадача результата поиска другим пользователям. Шнайдмиллер И.В.
|
|
|
|
Коллективные коллекции фото, видео
Русскоязычный фотосервис, сервис для совместного рисования
|
Для просмотра альбома или видео другими пользователями удобнее передать ссылку , чем сам альбом (например, электронной почтой).
Сервисы позволяют обмениваться фотографиями, сравнивать их, постоянно пополнять тематические альбомы и коллекции. Шнайдмиллер И.В.
|
|
Не размещать фото и видео с личной информацией.
Шнайдмиллер И.В.
Рассылать приглашения для просмотра альбомов и добавления коментариев. Шнайдмиллер И.В.
|
Для работы с таблицей воспользуемся технологией 3+2+1 в следующей ее интерпретации — для каждого из них необходимо написать 6 заключений (предложений):