2) Совместная работа над проектами или презентациями с использованием настраиваемых страниц Википедии и особых разделов для хранения файлов.

3) Поиск людей, разделяющих Ваши хобби, интересы или круг общения.

1) Если вы отправляете сообщение в группу Google, участники которой получают сообщения по электронной почте. Ваш электронный адрес увидят только участники группы.

Вы отправляете сообщение в группу новостей Usenet. Если вы отправляете сообщение в группу новостей Usenet (не являющейся группой Google), то ваше сообщение рассылается по серверам Usenet во всем мире, и некоторые из них контролируются или используются спамерами. Спамеры извлекают адреса из этих сообщений, когда они поступают на их серверы.

Если вы хотите и дальше отправлять сообщения, то лучше использовать анонимный адрес электронной почты.

В группах Google  не требуется действующего адреса при отправке сообщений в группы Google, поэтому, если вы не хотите давать в сообщении свой обычный адрес, рекомендуется создать для этой цели специальный аккаунт электронной почты. 

http://groups.google.com/intl/ru/googlegroups/overview.html

 Киселева Наталия Александровна

1) после освоения легко и удобно публиковать статьи

2) удобно делать ссылки на различные материалы

3) открытость структуры

 Киселева Наталия Александровна

2) непривычная среда, сложно начинать работу

2) создается много однообразных сообществ, проектов, дневников.

 Киселева Наталия Александровна

1) администратору отслеживать "двойники" и перенаправлять

Киселева Наталия Александровна

1) Возможность проведения практических работ с учащимися, например, обсуждение тем произведения, анализ стихотворения,а значит, более продуктивно будет время на уроке

2) Возможность решения каких-либо вопросов с родителями (не нужно звонить, вызывать в школу)

3) Консультации для родителей и учащихся, в которых могут принимать все и высказывать свое мнение

Киселева Наталия Александровна

1) незнание структуры работы

2) из большого количества похожих трудно выбрать на самом деле стоящий блог

Киселева Наталия Александровна

1) опять же проведение учебных тренингов, например, классными руководителями для родителей

Коваль Ольга Владимировна

1) Возможность быстро создавать, изменять и загружать документы.

2) Возможность просматривать и редактировать на любом компьютере.

3) Возможность совместно вносить изменения в режиме реального времени.

Коваль Ольга Владимировна

1) Не все педагоги владеют навыками выхода в Интернет.

2) Не все педагоги имеют свободный выход в Интернет.

Коваль Ольга Владимировна

1) Обучение работе в Сетевых редакторах.

 Гарина Елена Фёдоровна

1) Gmail блокирует спам еще до того, как он окажется в ящике (обучающиеся получают только нужную информацию).

2) Функция Поиск Google в Gmail, позволяет найти нужное сообщение независимо от того, когда оно было отправлено или получено (удобно учителю при общении с обучающимися)

3) В Gmail каждое отправленное сообщение группируется с ответами, которые вы получаете на него. Эта цепочка сообщений растет и увеличивается по мере получения новых ответов, так что вы всегда можете просматривать свои сообщения в контексте обсуждаемой темы.

 Гарина Елена Фёдоровна

1) Не у всех обучающихся и учителей есть возможность выхода в Интернет

2) отсутствие Gmail

 Гарина Елена Фёдоровна

1) популяризация Gmail

Пулина Светлана Евгеньевна                    

http://maps.google.com - (гугл мэпс) 1) Карты гугл -  Источник карт и изображений местности при изучении географии, истории, краеведения, иностранных языков. 

2) Платформа для решения исследовательских задач по различным предметам, связанных с вычислениями расстояний, подбором кратчайшего пути, сравнением особенностей разных местностей и т.д.
  Платформа для проведения сетевых проектов (вебквестов), связанных с угадыванием и поиском различных географических пунктов Земли

3) ?

Киселева Наталия Александровна

1) Удобно проводить мониторинг  уровня воспитанности учащихся

2) диагностика родителей удовлетворенности жизнедеятельности ОУ (в любое удобное для них время)

3) простота и удобство обработки и получения результатов

Киселева Наталия Александровна

1) не во всех семьях есть компьютеры и выход в Интернет

2) не все  учителя владеют  технологией составления подобных анкет

Киселева Наталия Александровна

1) обучение педагогов работе в Anketer.ru

1) Хранение закладок на БобрДобр дает возможность педагогам хранить и систематизировать закладки в Интернете,

2) делиться и обмениваться ими с коллегами и обучающимися,

3) создавать с коллегами сообщества по темам и интересам, собирать в рамках этих сообществ ссылки.

Пулина Светлана Евгеньевна 

 http://wiki.iteach.ru/index.php/Web_2.0_для_сетевого_проекта

1) Могут быть использованы в педагогической практике как источник учебных материалов. 

2) Средство для совместной учебной деятельности учеников из нескольких школ или городов

3) Средство для хранения школьных видео-, фото-, аудиоархивов и творческих работ учеников.

1) Не у всех обучающихся и учителей есть возможность выхода в Интернет

2) не все учителя владеют технологией сервиса "социальных закладок"

Пулина Светлана Евгеньевна 

1) Не все умеют пользоваться, а порой и не хотят учиться использовать эти сервисы в своей практике

2) ?

1) обучение педагогов работе в проекте БобрДобр

1) ?

Коваль Ольга Владимировна

1) Возможность обмениваться фотографиями.

2) Возможность обмениваться видеофайлами, например, фрагменты уроков.

3) Возможность создавать картинки по сети.

Коваль Ольга Владимировна

1) В Интернете могут быть выставлены фотографии,  компрометирующие педагогов.

2) Нельзя размещать чужие фотографии без разрешения автора.

1) Знакомство с нормативно-правовыми документами по размещению материалов в сети Интернет.