"Страны Западной Европы. Великобритания, Ирландия, Нидерланды."

  Цели урока:          1.Закрепить и расширить знания о Западной Европе, как регионе на примере страноведческих знаний  о Великобритании, Ирландии, Нидерландах.
 

 2. Закрепление географической номенклатуры по карте.
 

3. Формирование коммуникативности в обучении.

  Оборудование:      Физическая и политическая карты Европы, физическая карта мира, атласы, учебникиГеография 7 класс издательства" Вентана-Граф" , сигнальные карточки( изображающии материки).

                                                                                                        Ход урока:

1.  Вступительное слово учителя: а) тема урока, б) цели, в) как будем работать.

2. Закрепление домашнего задания " Разминка для ума"

( Работа с сигнальными карточками) Учитель называет столицу страны, учациеся показывают материк, на котором страна расположена.

Ла- Пас, Кабул, Мали, Канберра, Вена, Уругвай, Камерун, Сеул, Амстердам.

3. Индивидуальный опрос у доски. Рассказ по карте. Различие стран Европы по географическому положению.

  4 Географический диктант" Галопом по Европам" 

Учитель называет страну- дети записывают в тетрадь столицу или  учитель называет столицу,а дети записывают страну.

( можно в перемешку, в зависимости от уровня подготовки класса).

Бухарест, Берн,Сербия, Чехия, Словакия,Бельгия,Норвегия,Вильнюс, дания, Эстония. 

5. Изучение нового материала:     

а)  электронная презентация "Великобритания, Ирландия, Нидерлаеды" ( Опережающее творческое  задание).                                                

б)  Работа с текстом учебника: читать текст стр. 197-201. Выполнить задание, используя текст, " определи страну по описанию".

Например:

" Эта страна конституционная монархия. До середины 20 века владела колониями в различных частях мира. Граждане её бывших коллоний обьединены в Содружество".

"Эта страна имеет умеренный климат с чёткой сменой погоды. Её север занимают горы, к центру они снижаются, сменяясь холмами и равнинами на юге. В её недрах много угля, есть железные руды"

" Почти вся страна лежит на плоской равнине, 40% которой находится ниже уровня моря, вдоль которого построены дамбы".

6. Закрепление изученного материала.    ( Проверка  результата работы с текстом учебника).

 Определи страну по одному предложению:

Эта страна -родина футбола, гольфа и бокса. ( Великобритания).

 Эту страну зовут " изумрудным островом" (Ирландия).

Эта страна имеет второе название- Голландия. ( Нидерланды).

7. Вывод урока - читать страницу 201 учебника.

8. Итог урока.

Коментирование оценок. Домашнее задание. Читать пар. № 46. Вопросы стр. 201  опережающее творческое задание по желанию. Подготовить электронную презентацию " Бельгия, Германия, Австрия".