Экскурсия в страну животных и растений

Направленность

Предмет чувашский язык в русскоязычных школах Чувашской Республики

Количество

12-16 детей

Возраст детей

2 класс

Тип

Урок-экскурсия

Место проведения

Класс

©Автор  

Леонтьева Нина Геннадьевна

Задачи

Расширить и обобщить знания чувашского языка обучающихся, способствовать развитию познавательного интереса, развивать умение использовать информационно-коммуникативные технологии, формировать умение работать в команде, умение  общаться на данном языке,  анализировать этапы своей работы,  развитие любви, ответственного и бережного  отношения к природе, любовь к народной мудрости, к родным краям.

Результат

Знать названия птиц, животных, деревьев, овощей и фруктов, научиться отгадывать загадки, придумывать русские аналоги к чувашским пословицам.

Ресурсы

Проектор, ПК. Слайды к проведению экскурсии: растения, деревья, птицы, животные. Включены звуковые слайды для прослушивания голосов птиц, животных, звуков леса.  Муляж паровоза с вагонами, для сбора обобщающих слов. Названия станций. Презентация к уроку и музыка. Картонные цветы и грибы для подсчета баллов.

Обучающиеся делятся на две команды. Объявляется начало экскурсии и цель. Учитель сообщает, что во время экскурсии за правильный ответ команда получает 1 балл в виде цветка или грибочка. В конце экскурсии баллы будут подсчитаны.

1-ая станция ПТИЦЫ. Прослушивание голосов  разных птиц. Угадывание их названий по голосам. Деление их на группы: перелетные и домашние. Отгадывание загадок на чувашском языке. Сбор названий птиц в 1-ый вагон. Определение обобщающих слов.

2-ая станция ЖИВОТНЫЕ. Прослушивание голосов  разных животных. Деление их на группы: дикие и домашние. Отгадывание загадок на чувашском языке. Отгадывание ребуса. Составление краткого рассказа о своем домашнем питомце. Сбор названий животных во 2-ой вагон. Определение обобщающих слов.

3-ая станция  ОВОЩИ И ФРУКТЫ. Игра «Полезные овощи». Отвечая на вопросы и задавая свои отгадывание того, о чем идет речь. Сбор названий овощей и фруктов в 3-ий вагон. Определение обобщающих слов.

4-ая станция ДЕРЕВЬЯ. Этап узнавания обучающимися пород деревьев по листьям, правильное их название на чувашском языке. Отгадывание кроссворда по изображениям листьев и первых букв названий деревьев.На следующем этапе команды составляют свод правил поведения в лесу.Сбор названий деревьев в4-ый вагон. Определение обобщающего слова.

Проверка домашнего задания: с помощью заранее нарисованных рисунков рассказать в одном предложении о своих добрых делах.

Рефлексия.

Подведение итогов экскурсии. Награждение победителей.

Домашнее задание: нарисовать свое  впечатление от экскурсии.