<p align="center"> <strong>Самоанализ урока.</strong></p> <p> Урок русского языка по теме &ldquo;развитие умения находить корень в группе однокоренных слов&rdquo; является вторым в общей теме. Эта тема прослеживается на протяжении всего курса за 2 класс.</p> <p> Урок провожу на этапе закрепления, корректировки основных знаний и на дальнейшем овладении родного языка через формирование функциональной грамотности, расширения активного словарного запаса.</p> <p> Решались задачи по формированию функциональной грамотности через предупреждение ошибок, повторение изученных орфограмм и словарных слов.<br /> Развивалось умение находить, объяснять и исправлять орфографические ошибки.<br /> Слово рассматривалось как единица речи, имеющие лексическое и грамматическое значение через комментированное письмо и анализ предложения. Используя словари, мы вышли на подводящий диалог, который способствовал поисковой работе и освоению знаний о языке.<br /> Использовались знания о языке в воспитательных целях. Полученные на уроке знания обобщались, систематизировались. На уроке формировались учебно-языковые навыки, умения и навыки писать правильно. Прививался интерес к предмету. Соблюдались здоровьесберегающие<strong>технологии.&nbsp;</strong></p>