|
|
Задание 10. Третья микрогруппа группы ИСТОКИ
|
|
|
|
|
Что надо сделать?
 Работаем индивиндуально
1. каждый вносит в таблицу не менее одного вопроса (с вариантами возможных ответов) к анкете для исследования информационных потребностей педагогов;
2. каждый голосует за каждое предложение, внесённое в таблицу: а) оценить в баллах (от 1 до 5), б) оставить краткий комментарий-обоснование выставленной оценки;
Работаем коллективно
3. в комментариях к этой странице необходимо договориться о том, кто из вашей микрогруппы возьмётся за создание анкеты;
4. один (ответственный) от микрогруппы создаёт анкету, публикует ссылку на странице самооценки работ по модулю 4.
|
ФИО
участника
|
Вопросы
к анкете
|
Голосование/комментарий |
Итого |
|
|
|
Зайцева Н.В.
|
Данилова Е.В.
|
|
|
|
|
|
С какой целью вы Выходите в Интернет?
1. Найти необходимую информацию.
2. Поделиться своим опытом с коллегами.
3. Найти единомышленников.
4. Другое.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С какой целью Вы ищите информацию в Интернет:
- С целью подготовки к мероприятию (урок, собрание, класный час)
- С целью самообразования
- С целью удовлетворения собственных интересов (Инт.-магазин, общение, др.)
- Ваш вариант
|
Вопрос считаю интересным и полновесным.
5 баллов!
|
|
4
Важный вопрос. Возможных ответов достаточно.
|
4
вопрос важный, но о его актуальности мы говорили несколько лет назад
|
|
|
|
|
Зайцева Н.В.
|
Проводится ли в Вашем образовательном учреждении выявление информационных потребностей педагогов?
а) регулярно;
б) иногда;
в) не проводится.
Какой информации Вам не хватает?
а) нормативной;
б) методической;
в) содержательной по Вашей области знаний.
Часто ли Вы используете Интернет для поиска профессиональной информации?
а) почти каждый день;
б) примерно 1 раз в неделю;
в) 1 раз в месяц;
г) по мере необходимости;
д) не использую.
|
Коллега очень серьезно подошла к выполнению задания. 5 баллов. |
5
5 . Задание выполнено великолепно, эти вопросы составляют основную часть анкеты (Пулина С.)
|
|
5 вопросы удачно подобраны для анкеты
|
|
5
|
|
|
Данилова Е.В.
|
Каким образом Вы повышаете уровень своей ИКТ-компетентности:
а) заканчиваю компьютерные курсы
б) самостоятельно, без профессиональной помощи
в). в моем образовательном учреждении предусмотрено повышение ИКТ-компетентности сотрудников
|
На мой взгляд вполне достойный вопрос. 4 балла. |
|
|
|
|
|
|
|
Малыгина Н.М.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самойлова Е.В.
|
С чем связаны трудности использования ЦОР в Вашей преподавательской деятельности?
а) качеством ЦОР; б) отсутствие рекомендаций по их использованию; в) отсутствие опыта; г) плохо ориентируюсь в коллекциях ЦОР
Удовлетворяет ли Вас качество найденных материалов?
а) не всегда; б) нет; в) да
|
Хорошие вопросы.
5 баллов.
|
4 Хороший, актуальный вопрос
|
5
Очень полезный вопрос. Ответов для выбора достаточно.
3
Считаю, что если нет конкретизации каких материалов или конкретно где-то расположенных, то ответ будет очевиден, не всегда.
|
5
вопрос хороший. Проблемы использования ЦОР действительно есть и их необходимо выявлять
|
|
|
|
|
» Тэги к этому документу:
|
|
|
|
|
|
|
|
На: Задание 10. Третья микрогруппа группы ИСТОКИ
Нашей группой для иследования информационных потребностей педагогов, была создана следующая анкета http://spreadsheets.google.com/gform?key=pYDX6wXnPFDV_e-2GlRRLTA&hl=ru
На: Задание 10. Третья микрогруппа группы ИСТОКИ
Приглашаем Всех ответить на вопросы анкеты Исследование информационных потребностей педагогов!!!
http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=cFlEWDZ3WG5QRkRWOGJoMUZJaDl1T3c6MA..
На: Задание 10. Третья микрогруппа группы ИСТОКИ
Здравствуйте, коллеги! Ознакомилась с Вашим вариантом анкеты, - интересно. Спасибо. Понравились вопросы предложенные Е.В.Самойловой.
С пожеланием успехов и с уважением И.Бондарева
На: Задание 10. Третья микрогруппа группы ИСТОКИ
Коллеги, интересные вопросы, только их нужно собрать в кучу.
На: Задание 10. Третья микрогруппа группы ИСТОКИ
Комментарий написан с опазданием. Вопросы, предложенные Вами в анкету не вошли.
Вам необходимо теперь принять участие в опросе по анкете, созданной ранее микрогруппой и написать комментарий (см. задания модуля).
Спасибо за участие.