В 1999 г. в  Новгородском государственном университете им. Ярослава Мудрого Надежда Павловна Попова выполнила диссертацию на степень кандидата педагогических наук на тему

Формирование умений самоорганизации учителя в педагогической деятельности в процессе повышения квалификации

По оценке автора "Научная новизна и теоретическая значимость исследования состоит в том, что:

-      впервые умения самоорганизации учителя в педагогической деятельности рассмотрены как характеристика его квалификации,

-      уточнено понятие "самоорганизация в профессиональной деятельности" и раскрыта сущность умений самоорганизации в педагогической деятельности,

-      определены критерии уровней сформированности умений самоорганизации учителя в педагогической деятельности,

-      разработана дидактическая модель формирования умений самоорганизации учителя в педагогической деятельности в процессе повышения его квалификации,

-      описаны и экспериментально проверены критерии оценки эффективности обучения по формированию у учителя умений самоорганизации в педагогической деятельности.

Предложены показатели уровня сформированности умений самоорганизации.