Сценарий классного часа.

Ведущий:Лесом частым, полем вьюжным зимний праздник к вам идет.

                  Так давайте скажем дружно: «Здравствуй, здравствуй Новый год!»

- А всегда ли Новый год праздновался зимой? (В Древней Руси новый год начинался в марте. Его встречали как праздник весны, солнца, тепла, ожидание нового урожая)

-Какой царь издал указ о праздновании Нового года 1января? ( Петр Первый в 1700 году).

Уч-ся:Слетят листки календаря, останется листок.

          В последний вечер декабря придет волшебный срок.

          Пробьют часы 12 раз и Дед Мороз придет

          И поведет с собою нас в счастливый Новый год.

- Какое дерево является главным на новогоднем празднике?

Ребята читают загадки о ели:

Гостья к нам пришла с опушки – зелена, хоть не лягушка.

Она не Мишка косолапый, хоть ее мохнаты лапы.

Не швея, она, не ежик, хоть на ежика похожа.

Она пушиста, не цыпленок, знает ее любой ребенок.

Ведущий:

- Догадаться очень просто, кто пришел к нам нынче в гости?

 -Где, в каких лесах можно встретить лесную красавицу? Что вы узнали о лесной красавице?

Ребята сообщают теоретические знания о ели (сообщения приготовлены заранее):

- В России ель обыкновенная занимает пятую часть всей площади, покрытой хвойными лесами. Это высокое, может достигать 50 метров, стройное дерево с красивой вечнозеленой конусообразной кроной. Продолжительность жизни ели доходит до 300 лет.

-Нередко ель образует смешанные насаждения с сосной и березой, а в южной части – с липой. Хабаровская тайга – это чистые ельники, они занимают огромные пространства в нашем крае.

-На прямом стволе боковые ветви располагаются лучеобразно. Самые длинные у основания, они постепенно уменьшаются к вершине, что придает дереву форму конуса.

-Короткая темно-зеленая хвоя ели расположена в два ряда и обильно покрывает все боковые ветви до самого основания. Это делает ель очень теневыносливой. Хвоя меняется через семь, а то и десять лет.

-Весной, в начале мая, появляются у ели шишечки с золотистыми пыльцевыми мешочками, переполненными пыльцой, и красные семена шишечки. Семена созревают уже в октябре, но шишки раскрываются лишь в феврале-марте, в сухую и ветреную погоду. На каждой чешуйке шишки с обратной стороны находится по два семечка, снабженные крылышками. Вылетая из раскрывшейся шишки, они вращаются в воздухе и поэтому относятся далеко ветром.

-Особой красотой пушистой хвои серебристой или голубой окраски отличаются ель серебристая и ель голубая. Деревья этих пород достигают до 40 метров.

-В парках для озеленения используют также карликовую ель, которая обладает красивой конической формой кроной и голубовато-зеленой хвоей на тонких ветвях.

Ведущий объявляет конкурс чтецов   «Елочка зеленая».

(победители отмечаются грамотами)

Уч-ся:  Как хороша новогодняя елка! Как нарядилась она, погляди!

              Платье на елке зеленого шелка, снежный шарфик у ней на груди!

              Своей кроною густой веселит народ лесной!

Ведущий –Какую пользу приносит ель для лесных жителей – зверей и птиц?

Уч-ся. –Семена ели – питательный корм для белок и птиц.

- В летнее время в еловом лесу прохладно, животные и птицы могут укрыться от жары.

- Под кронами елей влажно, влага необходима для жизни и другим растениям, которые растут под кронами елей.

-Ель – украшение леса, тайги.

Проводится игра «Пролети, собери» Участники – это птицы. Каждому участнику дается начало слова – названия птицы. На полу (на доске) разложены карточки с буквами и слогами – окончаниями слов. Каждый участник должен набрать нужные карточки, чтобы получились названия птиц. (КЛ-Е-СТ, СИ-Н-ИЦА, ДЯ-Т-ЕЛ, ТЕТ-ЕР-ЕВ, РЯ-БЧ-ИК)

Ведущий:- Но и в жизни людей ель играет большую роль. Какую?

Уч-ся– Ель исключительно декоративна. Она прекрасно переносит стрижку, так что кроне ее можно придавать различную форму. Это имеет большое значение в создании живых изгородей, защитных заграждений. Например, сажают ели вдоль железнодорожного полотна для защиты его от снежных заносов. Сажают ели в городах для декоративного украшения улиц, парков, площадей.

- Древесина ели это хорошее сырье для изготовления бумаги, картона.

- Если в жаркий летний день вы войдете в еловый лес – сразу окажитесь в глубокой тени, почувствуете прохладу, влажность. А воздух в еловом лесу окажет укрепляющее действие на организм.

- Ствол и ветви ели покрыты серой корой, которая содержит смолу и дубильные вещества. Смолу и хвою используют для изготовления шампуней, мыла, лекарств.

Ведущий: Елка в блестках ледяных, в теплых слезках смоляных.

                  Свежая, зеленая, солнцем озаренная!

                     Дети исполняют песню «Новогодняя хороводная»

Ведущий:  -Послушайте еще одно стихотворение о елочке:

Елка новогодняя в комнате стоит и, блестя игрушками, с нами говорит.

-Как выдумаете, что может сказать нам елочка?

Вспоминает елочка с грустью зимний лес полный звонких песен, сказок и чудес!

- Почему елочке грустно?

Ведущий подводит детей к выводу, что Новогодний праздник по продолжительности очень короткий, и для того, чтобы принести радость нескольких дней, люди ставят елочку, которая росла, может быть,  десятки лет. После праздника ель обратно в лес не вернешь, она погибла сразу, как ее срубили. Не слишком ли велика цена: жизнь 10-20летнего дерева и короткий праздник в несколько дней?

Уч-ся:  (Творческая работа.)

Елочка зеленая, снегом запушенная,

Смолою вся пахучая, иголками колючая.

Стоит в лесу красавица, своим нарядом славится!

Вот подходит Новый год, человек пилу берет.

Пять минут и от пилы нет уж этой красоты.

Что росло десятки лет,  на поляне больше нет!

Но есть и другие елки, ничуть не хуже иголки,

И так же блестят и сверкают, и кроной своей восхищают.

И сделаны они на славу из экологически чистого материала!

Задумайтесь дяди и тети, когда в магазин вы идете:

КАКУЮ ЖЕ ВЫБРАТЬ ЕЛЬ?

(Дети высказывают альтернативные предложения:

-Ель можно купить искусственную в магазине.

-Вырастить во дворе ель и наряжать ее на улице.)

В заключении классного часа проходит практическая работа. Дети раскрашивают и оформляют агитационные листовки с призывом сохранять ели от вырубки: «Береги лесную красавицу!», «Сохрани жизнь лесной красавице!», «Оставь елочку встречать новый год в лесу!»

Количество человек, принявших участие- 23 ученика

Изготовлено 23 агитационных листа и 60 листовок «Береги живую ель!». 

Подготовлена одна творческая работа «Елочка зеленая».

Дети расходятся, развешивают агитационные листы в общественных местах, раздают прохожим листовки.