РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ 9 КЛАСС

НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД

                                       Пояснительная записка

Данная рабочая программа разработана на основе Базисного учебного плана -2004г, утвержденного приказом Минобразования РФ № 1312 от 09. 03. 2004 г.; Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 17.12.2010года № 1897; Федеральной примерной программы основного общего образования по истории, созданной на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта.

Учебный комплект:

Всеобщая история. Новейшая история 9кл,О.С.Сороко-Цюпа, А.О.Сороко-Цюпа,М,Просвещение,2010

                   История РоссииХХ-начало ХХIвв,А.А.Данилов,Л.Г.Косулина,М.Ю.Брандт.М,Просвещение,2011

                   Рабочая тетрадь по  истории РоссииХХ-начало ХХIвв,А.А.Данилов,Л.Г.Косулина,М.Ю.Брандт.М,Просвещение,2011, Ч.1,2

          В основу планирования положен блочно-тематический принцип.

          Выделение в качестве основной структурной единицы учебного процесса не урока, а комплекса учебных занятий (тематического блока), объединенных общей темой и целевой установкой, что позволило:

-         организовать учебное время для «погружения» в новую тему, затем для углубления и конкретизации исторических знаний, систематизации и обобщения их, развития познавательных умений;

-         рационально использовать разные типы и виды уроков, а также иные формы учебных занятий по истории, добиваясь их взаимодействия и эффективности;

-         планомерно усложнять виды учебной работы, обеспечивая развитие  и совершенствование познавательных умений школьников;

-         организовать текущей контроль качества обучения, используя разнообразные формы и способы проверки знаний и умений учащихся;

-         заранее предвидеть опережающие задание и занятия, требующие углубленной подготовки;

в этой связи наряду, с традиционными графами предлагаемый вариант тематического планирования включает в себя сведения о формируемых познавательных умениях, а также о формах учебных занятий, итогового контроля.

          Основной целью авторского курса является формирование у учащихся целостного представления об историческом пути развития России и судьбах населяющих ее народов, об основных этапах, важнейших событиях и крупных деятелях отечественной истории.   

         Фактологический материал программы направлен на воспитание гражданских и патриотических качеств учащихся, формирование личностного отношения к истории своей страны, стимулирование желания самостоятельного поиска и расширения знаний по истории своей Родины.

Рабочая программа рассчитана на 68часов,  2 часа в неделю.

    Материал курсов изучается интегрировано. Учитываются особенности личности. При изучении материала используется краеведческий материал и рабочие  тетради.

      Основные цели программы:

-формирование у учащихся представления об историческом пути развития народов мира, судьбах, основных этапах, важнейших событиях и крупных политических деятелях;

-формирование навыков самостоятельной работы с различными историческими источниками;

- совершенствование картографических навыков.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

В результате изучения истории ученик должен знать:

—   основные виды исторических источников;

—   основные этапы и ключевые события истории Рос­сии и мира с древности до наших дней; выдающихся де­ятелей отечественной и всеобщей истории;

—   важнейшие достижения культуры и системы цен­ностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;

уметь:

—   работать с хронологией (соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с веком; определять последовательность и длительность важнейших событий отечественной и всеобщей истории);

—   работать с историческим источником (отвечать на вопросы и решать поставленные учебные задачи, опираясь на текст исторического документа; использовать факты, содержащиеся в источниках, в рассказе об исторических событиях; сравнивать свидетельства разных источников);

—   работать с исторической картой (показывать на картах России и мира территории расселения народов, границы государств, города, места значительных истори­ческих событий);

—   описывать исторические события и памятники культуры (рассказывать о важнейших исторических собы­тиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических со­бытий и памятников культуры на основе текста и иллю­стративного материала учебника, фрагментов историче­ским источи и кон; использовать приобретенные знания при написании творческих работ, отчетов об экскурсиях, рефератов, сочинений);

—   анализировать, объяснять, оценивать исторические факты и явления (соотносить общие исторические процес­сы и отдельные факты; выявлять существенные черты ис­торических процессов, явлений и событий; группировать исторические явления и события по заданному признаку; объяснять смысл основных исторических понятий и тер­минов, выявлять общность и различия сравниваемых ис­торических событий и явлений; определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших ис­торических событий);

—   объяснять свое отношение к наиболее значительным ; событиям и личностям истории России и всеобщей истории, достижениям отечественной и мировой культуры;

 -использовать приобретенные знания и умения  в  практической деятельности и повседневной жизни;

—    понимать   особенности современной жизни, сравнивать  события и явления  прошлого и настоящего;

—   анализироватьпричины  текущих событий в России и мире;

_- высказывать свое отношение к современным событиям и явлениям, опираясь на представления об историческом опыте человечества;

-  использовать. знания об историческом пути и традициях народов России и мира в общении с людьми дру­гой культуры, национальной и религиозной принадлеж­ности.

       ОСНОВНЫЕ БЛОКИ ПРОГРАММЫ:

Раздел 1.Новейшая история.Первая половина ХХ века-                               40 часов

Раздел2.Новейшая история.Вторая половина ХХ- начало ХХI века -        28 часов

Учебно-методическая литература

Аврех А. Я. Столыпин и судьбы реформ в России. — М., 1991.

Андриянов В. Косыгин. — М., 2003.

Анисимов Е. Анна Иоанновна. — М., 2002.

Анисимов Е. Елизавета Петровна, — М., 2002.

Анисимов Е. В., Каменский А. Б. Россия в XVIII— пер­вой половине XIXвека. — М., 1994.

Античные государства Северного Причерноморья. — М., 1984.

Аронов Д. В. Законотворческая деятельность российских либералов в Государственной думе (1906—1917 гг.). — М., 2005.

Барг М. А.  Категории и методы исторической науки. —

М., 1984.

Барг М. А. Проблемы социальной истории в освещении современной западной медиевистики. — М., 1973.

Барг М. А. Эпохи и идеи. Становление историзма. — М., 1987.

Блок М. Апология истории, или Ремесло историка. — М., 1987.

Боханов А. Н. Император Александр III. — М., 1998.

БохановА. Н. Николай II. - М., 1997.

Булдаков В. Красная смута: природа и последствия рево­люционного насилия. — М, 1997.

Брандт М. Ю., Ляшенко Л. М. Введение в историю. — М., 1994.

Буданова В. П. Готы в эпоху Великого переселения наро­дов. — М., 1990.

Быстрова И. В. Военно-промышленный комплекс СССР в годы холодной войны. (Вторая половина 40-х—начало 60-х годов). — М., 2000.

Вайль П., Генис А. 60-е. Мир советского человека. — М., 2001.

В борьбе за власть: страницы политической истории Рос­сии XVIIIв. - М., 1988.

Введение христианства на Руси. — М., 1987.

Великая Отечественная война. 1941—1945. Военно-истори­ческие очерки. В 4 кн. — М., 1998—1999.

Великие социальные революции XVII—XVIIIвв. — М„ 1990.

Война 1939—1945: два подхода. — М., 1995.

Вострышев М. Московские обыватели. — М., 2003.

Галкин А. А. Германский фашизм. — М., 1967.

Галкина Е. С, Родригес А. М. Кочевая периферия восточ­ных славян и Руси (этнополитические процессы). — М., 2003.

Ганелин Р. Ш. Российское самодержавие в 1905 году: ре­форма и революция. — СПб., 1991.

Гареев М. А. Неоднозначные страницы войны: очерки о проблемных вопросах истории Великой Отечественной вой­ны. - М., 1995.

Гачев Г. Ментальности народов мира. — М., 2003.

Гимпельсон Е. Г. Формирование советской политической системы: 1917—1923 гг. — М., 1995.

Гордин Я. А. Мятеж реформаторов. — Л., 1989.

Гордон Л. А., Клопов Э. В. Что это было: размышления о предпосылках и об итогах того, что случилось с нами в 30-40-е гг. - М., 1989.

Горинов М. М. НЭП: поиски путей развития. — М., 1990.

Горский А. А. Древнерусская дружина. — М., 1989.

Горский А. А. Москва и Орда. — М., 2005.

Гриф секретности снят: потери Вооруженных Сил СССР в войнах, боевых действиях и военных конфликтах. — М., 1993.

Гумилев Л. Н. От Руси до России: очерки этнической ис­тории. — М., 1992.

ГуревичА. Я. Исторический синтез и школа «Анналов». — М., 1993.

Гутнова Е. В. Историография истории средних веков. — М„. 1985.

ГэлбрейтДж. Новое индустриальное общество. — М., 1969. Данилевский И. Н. Древняя Русь глазами современников и потомков (IX—XIIвв.). — М., 2001.

Данилевский И. Н. Русские земли глазами современников и потомков (XII—XIVвв.). — М., 2001.

Данилов А. А. История инакомыслия в России: советский период. — М., 1997.

Данилов А. А., Пыжиков А. В. Рождение сверхдержавы: СССР в первые послевоенные годы. — М., 2002.Данилов А. А., Пыжиков А. В. Россия в 90-е гг. XXв. — М., 2002.

Два взгляда из-за рубежа. — М., 1990. Демидова Н. Ф. Служилая бюрократия в России XVIIв. и ее роль в формировании абсолютизма. — М., 1989.

Деникин А. И. Очерки русской смуты. — М., 1991.

Древнейшие государства Кавказа и Средней Азии. — М., 1985.

Дякин В. С. Самодержавие, буржуазия и дворянство в 1907-1911 гг. - Л., 1978.

Егоров В. Л. Историческая география Золотой Орды в ХШ-ХГУ вв. - М., 1985.

Жуков Г. К. Воспоминания и размышления. — М., 1990.

Забылин М. Русский народ: обычаи, обряды, предания, суеверия, поэзия. — М., 1997.

Зайончковский П. А. Отмена крепостного права в Рос­сии. - М., 1958.

Захаров В. Ю. «Всемилостивейшая жалованная грамота российскому народу» 1801 г. в контексте развития конститу­ционных идей в России во второй половине XVIII—начале XIXв. - М., 2002.

Захарова Л. Г. Самодержавие и отмена крепостного пра­ва в России: 1856-1861 гг. - М., 1984.

Зеленин И. Е. Аграрная политика Н. С. Хрущева и сель­ское хозяйство. — М., 2001.

Зимин А. А. Витязь на распутье: феодальная война в Рос­сии XVв. - М„ 1991.

Зимин А. А. Опричнина Ивана Грозного. — М., 1960.

Зимин А. А. Россия на рубеже XV—XVIстолетий. — М., 1982.

Зимин А. А., Хорошкевич А. Л. Россия времен Ивана Грозного. — М., 1982.

Зубкова Е. Ю. Общество и реформы: 1945—1964 гг. — М., 1993.

Иоффе Г. 3. Революция и судьба Романовых. — М., 1992.

Историография новой и новейшей истории стран Европы и Америки. — М., 1977.

Историография истории нового времени стран Европы и Америки. — М., 1992.

История Европы. - М., 1988-1994.-Т. 1-4.

История крестьянства в Европе. — М., 1985. История России в лицах: V—XXвв. — М., 1997. История человечества. — М., 2001—2005. — Т. 1—8. Кабанов В. В. Крестьянское хозяйство в условиях «воен­ного коммунизма*. — М., 1988.

Какурин Я. Е- Как сражалась революция. — М., 1990. Каменский А. Б. Российская империя в XVIIIвеке: тради­ции и модернизация. — М., 1999.

Каргалов В. В.   Монголо-татарское нашествие  на  Русь: XIIIв. - М., 1966.

Каргалов В. В. Конец ордынского ига. — М., 1984. Киселев А. Ф.  Профсоюзы и Советское государство. — М., 1991.

Кобрин В. Б.   Власть  и  собственность в средневековой Руси ХУ-ХУШ вв. - М., 1985.

Кобрин В. Б. Иван Грозный. — М., 1989-Ковалъченко И. Д. Методы исторического исследования. — М., 2003,

Козляков В. Михаил Федорович. — М., 2004. Козляков В, Марина Мнишек. — М., 2005. Крещение  Руси в трудах русских и советских истори­ков. — М., 1988.

Культура России:  IX—XXвв.: учебное пособие.  — М., 1996.

Кучкин В. А. Русь под игом: как это было. — М., 1991. Кучкин В. А.  Формирование государственной территории Северо-Восточной Руси в X—XIVвв. — М., 1984.

Левина Я. Б. Повседневная жизнь советского города: нор­мы и аномалии: 1920—1930-е годы. — СПб., 1999.

Левандовский А. А. Время Грановского: у истоков форми­рования русской интеллигенции. — М., 1990.

Леонтович В. В. История либерализма¹ в России:  1762— 1914 гг. - М„ 1995.

Лимонов Ю. А. Владимиро-Суздальская Русь: очерки со­циально-политической истории. — М., 1987.

Литвак Б. Г. Переворот 1861 года в России: почему не ре­ализовалась реформаторская альтернатива. — М., 1991.

Лубянка. Сталин и ВЧК - ГПУ - ОГПУ - НКВД. Ян­варь 1922 — декабрь 1936. — М., 2003.

Лубянка. Сталин и Главное управление госбезопасности

НКВД. Архив Сталина. Документы высших органов партий­ной и государственной власти. 1937—1938. — М., 2004.

Ляшенко Л. М. Революционные народники. — М-, 1989.

Магомедов М. Г. Образование Хазарского каганата. — М., 1983.

Малышева О. Г. Отечественная историческая наука на ру­беже ХГХ-ХХ вв. - М., 2002.

МанфредА. 3. Наполеон Бонапарт. — М., 1980.

Медушевский А. Н. Утверждение абсолютизма в России: сравнительное историческое исследование. — М., 1994.

Медушевский А. Н. Проекты аграрных реформ в России: XVIII—начало XXIвека. — М., 2005.

Мельтюхов М. И. Упущенный шанс Сталина: Советский Союз и борьба за Европу: 1939—1941 гг. — М., 2002.

Мироненко С. В. Страницы тайной истории самодержа­вия: политическая история России первой половины XIXсто­летия. — М., 1990.

Миронов Б. Я.   Социальная история России.  В 2 т.  —

СПб., 1999.

Могильницкий Б. Г. Введение в методологию истории. —

М., 1989.

Молчанов Я. Я. Дипломатия Петра Первого. — М., 1984.

Москва. Быт XIV—XIXвеков. — М., 2005.

Мыльников А. Петр III. — М., 2002.

На пороге кризиса: нарастание застойных явлений в пар­тии и обществе. — М., 1990.

Национальная политика России: история и современ­ность. — М., 1997.

Никонов В. Молотов: молодость. — М., 2005.

НЭП: взгляд со стороны. — М., 1991.

Октябрь 1917: величайшее событие века или социальная катастрофа? — М., 1991.

Осокина Е. А. Иерархия потребления: о жизни людей в условиях сталинского снабжения: 1928—1935 гг. — М., 1993.

Очерки русской культуры XIXв.: общественно-культурная среда, — М., 1998.—Т. 1.

Павленко Н. И. Петр Великий. — М., 1990.

Павленко Н. И. Птенцы гнезда Петрова. — М., 1988.

Павлов Д. Русско-японская война 1904—1905 гг.: секрет­ные операции на суше и на море. — М., 2004.

Павлюченков С. А. Военный коммунизм в России: власть и массы. — М., 1997.

Панова В. Г., Бахтин Ю. Б. Жизнь Мухаммеда. — М, 1990.

Пантин И. К., ТТлимак Е. Г., Хорос В, Г. Революционная традиция в России: 1783 — 1883. — М., 1986.

Песков А. М. Павел I. — М, 2003.

Пирумова Н. М. Земская интеллигенция и ее роль в об­щественной борьбе до начала XXв. — М., 1986.

Пихоя Р. Г. Советский Союз: история власти: 1945—1991. — М., 1998.

Плимак Е. Г., Пантин И. К. Драма российских реформ и революций. — М., 2000.

Победоносцев К. П.  Великая ложь нашего времени.  — М., 1993.

Политические партии России первой трети XXвека: эн­циклопедия. — М., 1996.

Политические партии России: история и современность. — М., 2000.

Предпринимательство и предприниматели России от исто­ков до начала XXв. — М., 1997.

Рапов О. М.  Русская церковь в IX—первой трети XIIв.: принятие христианства. — М., 1988.

Рассказы по истории Средних веков/под ред. А.А.Сва­нидзе. — М., 1996.

Романов Б. А. Люди и нравы Древней Руси: историко-бы-товые очерки XI—XIIIвв. — Л., 1966.

Российские консерваторы. — М., 1997.

Российские самодержцы (1801 — 1917). — М., 1991.

Россия в XXвеке: судьбы исторической науки. — М., 1996.

Россия нэповская. — М., 2002.

Россия XV—XVIIвв. глазами иностранцев. — Л., 1986.

Румянцева М. Ф. Методология истории. — М., 2002.

Русская Америка. — М., 1996.

Русская художественная культура второй половины XIXв.: диалог с эпохой. — М., 1996.

Рыбаков Б. А. Киевская Русь и русские княжества XII— XIIIвв. - М., 1982.

Рыбаков Б. А. Язычество Древней Руси. — М., 1987.

Самсонов А. М. Вторая мировая война. — М., 1989.

Самые знаменитые изобретатели России. — М., 2000.

Сарабьянов Д. В. История русского искусства конца XIX— начала XXвека. — М., 1993.

Сахаров А. М. Образование и развитие Российского госу­дарства в ХГ\/-ХУП вв. - М., 1969.

Сахаров А. Н. Дипломатия Древней Руси (IX—первая по­ловина Xв.). — М., 1980.

Седов В. В. Восточные славяне в VI—XIIIвв. — М., 1982.

Симонов Я. С. Военно-промышленный комплекс СССР в 1920—1950-е годы: темпы экономического роста, структура, организация производства и управление. — М., 1996.

Скрынников Р. Г. Иван Грозный. — М., 1975.

Скрынников Р. Г. Три Лжедмитрия. — М., 2003.

Скрынников Р. Г. Царство террора. — СПб., 1992.

Славяне и их соседи в конце Iтысячелетия до н.э.^пер-вой половине Iтысячелетия н.э. — М., 1993.

Советская историография. — М., 1996.

Советское общество: возникновение, развитие, историчес­кий финал. В 2 т. — М., 1997.

Соловей В. Д.  Русская история: новое прочтение. — М.,

2005.

Соловьева А. М. Промышленная революция в России в XIXвеке. - М., 1990.

Споры о главном: дискуссии о настоящем и будущем ис­торической науки вокруг французской школы «Анналов». —

М., 1993.

Становление российского парламентаризма начала XXве­ка / под ред. Н. Б. Селунской. — М., 1996.

Тарновский К. П. Социально-экономическая история Рос­сии: начало XXвека. — М., 1990.

Таубман У. Хрущев. — М., 2005.

Тепцов Н. В. Аграрная политика: на крутых поворотах 20-30-х гг. - М., 1990.

Терещенко А. В.   Быт  русского  народа.   В   2  ч.   —   М.,

1997.-Ч. 1.

Тихомиров М. Н. Древнерусские города. — М., 1956.

Тихомиров М. И. Древняя Русь. — М., 1975.

Тойнби А. Дж. Постижение истории. — М., 1991.

Томсинов В. А. Аракчеев. — М., 2003.

Томсинов В. А. Временщик (А. А. Аракчеев). — М., 1996.

Троцкий И. IIIОтделение при Николае I. — Л., 1990.

 Тюкавкин В. Г. Великорусское крестьянство и Столыпин­ская аграрная реформа. — М., 2001.

Урилов И. X.   История   российской  социал-демократий (меньшевизма). — М., 2005.

Уткин А. И. Вторая мировая война. — М., 2002.

Уткин А. И. Мировой порядок XXIвека. — М., 2001.

Уткин А. И. Первая мировая война. — М., 2002.

Уткин А. И.  Россия и Запад: история цивилизаций. — М„ 2000.

Федоров В. А. Декабристы и их время. — М., 1992.

Федоров В. А. М. М. Сперанский и А. А. Аракчеев. — М, 1997.

Федосюк Ю. А. Что непонятно у классиков, или Энцик­лопедия русского быта XIXвека. — М, 1998.

Феномен Косыгина: записки внука. Мнения современни­ков. — М., 2004.

Финно-угры в эпоху средневековья. — М., 1987.

Фицпатрик Ш. Повседневный сталинизм: социальная ис­тория Советской России в 30-е годы: город. — М., 2001.

Фроянов И. Я. Киевская Русь: очерки социально-полити­ческой истории. — Л., 1980.

Фроянов И. Я. Киевская Русь: очерки социально-эконо­мической истории. — Л., 1974.

Хлевнюк О. Политбюро: механизмы политической влас­ти. — М., 1997.

Хлевнюк О. 1937-й: Сталин, НКВД и советское общест­во. - М., 1992.

Христофоров И. А. «Аристократическая» оппозиция Ве­ликим реформам: конец 1850-х—середина 1870-х гг. — М., 2002.

Цакунов С. В. В лабиринте доктрины: из опыта разработ­ки экономического курса страны в 1920-е. годы. — М., 1994.

Цымбаев Н. И. Славянофильство. — М., 1986.

Черепнин Л. В. Земские соборы Российского государства в ХУЬ-ХУП вв. - М., 1978.

Черепнин Л. В. Образование русского централизованного государства в XIV—XVвеках: очерки социально-экономичес­кой и политической истории Руси. — М., 1960.

Что нужно знать о народах России: справочник. — М., 1999.

Чулков Г. И.  Императоры: психологические портреты. —

М., 1991.

Шанин Т.    Революция    как   момент    истины:    Россия

1905-1907 гг. - М., 1997.

Шапиро А. Л. Историография с древнейших времен до 1917 г.: учеб. пособие.

Шацилло К. Ф. Русский либерализм накануне революции 1905-1907 гг. - М., 1985.

Шелохаев В. В. Идеология и политическая организация российской либеральной буржуазии:   1907—1914 гг.  —  М.,

1991.

Шишкин В. А. Власть. Политика. Экономика: послерево­люционная Россия (1917-1928 гг.). - СПб., 1997.

Шубин Л. В. Парадоксы перестройки: упущенный шанс СССР. - М., 2005.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА ИСТОРИЯ 9 КЛАСС НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД

Учебный комплект:

Всеобщая история. Новейшая история 9кл,О.С.Сороко-Цюпа, А.О.Сороко-Цюпа,М,Просвещение,2010

                   История РоссииХХ-начало ХХIвв,А.А.Данилов,Л.Г.Косулина,М.Ю.Брандт.М,Просвещение,2011

                   Рабочая тетрадь по  истории РоссииХХ-начало ХХIвв,А.А.Данилов,Л.Г.Косулина,М.Ю.Брандт.М,Просвещение,2011, Ч.1,2

Количество часов -68