Предмет: французский язык -6 класс

Этапы работы.

1. Учащимся предлагается оформить  классную газету о еде в школе. Класс получает задание - придумать название газеты. Все предложения записываются на доске, выбирается лучшее. Газета получает название " Le menu scolaire".Учитель пишет название на газете.

2. Представление учащихся.

Je m'appelle ...

J'ai ... ans

Je suis eleve de 6-ieme classe.Je vais a l'ecole №3.

3. Деление на группы. Каждая группа получает задание.

Собрать из предложенных слов название их любимого блюда.

Salade verte, poisson frit, roti de porc, pomme de terre frit , glace, salade de tomate, roti de boeuf .

Работу можно провести на интерактивной доске.По окончании работы группа получает цветной листочек с названием блюда. Ученик наклеивает его в газету.

4. Составление меню школьной столовой.

Мaitre: Qu' est-ce que tu mange      le lundi ?                 Eleve: Le lundi, je mange roti de boeuf ...                                                                                                                                                          le mercredi?

                                                                 le jeudi ? etc.

5. Обсуждение темы " Que mangons-nous a l'ecole?"

Учащимся предлагаются карточки со списком продуктов из мяса, молочные продукты, напитки. Они составляют предложения и наклеивают их в газету, отвечая на вопросы учителя.

Combien de fois par jour mange-tu a l'ecole? Aimes-tu manger a la cantine? De quoi se compose t-il ton dejeuner?

Карточки: Составь предложения.

La cantine, je, mange, 4 fois

Bois, je, un jus d'orange

Les boissons, je, le the, la compote

6. Вопросно- ответная работа по теме" Мое любимое блюдо".

М: Combien de fois par jour mange-tu a la cantine?

    Aimes-tu manger a la cantine?

    Comment est  ton  meilleure plat?

E: Je mange 4 fois par jour.

     Je mange avec mes amis.

   Mon plat est le poulet de roti. 

M: Dessinez svp ies plats preferes.

Учащимся предлагается нарисовать любимые блюда и наклеить их в газету.

7. Обобщение монологического высказывания учащихся о себе, о своем блюде,

Обьем высказывания 8-10 фраз.

8. Результат работы над проектом - выпуск школьной газеты на французском языке на интерактивной доске.