ТРЕНИНГ  "Школа Фантазеров"

Существуют специальные разработанные упражнения,часть из которых описана в популярном сборнике для родителей и педагогов Л.Я.Субботиной "Развитие воображения у детей":

            Игра «Музыка». 

Родители слушают музыку. После прослушивания они берут четыре краски: красную, зеленую, синюю, желтую – и изображают услышанную музыку. Затем можно предложить родителям озаглавить рисунок.

            Упражнение «Незаконченный рисунок». Родителям предлагается лист с изображенными на нем кружочками, квадратиками, крестиками. Линиями вертикальными, горизонтальными, зигзагами и др. Задача – используя различные элементы, изобразить какие-либо образы. Повторяться нельзя.

            Игра «Рифмоплет». Родители придумывают слова, окончания которых звучат одинаково ( палка – галка), сочиняют двустишья на  заданные рифмы.

            Упражнение «Символика».

            Предлагается  придумать и изобразить три символических атрибута, отражающих самое главное в их личности. Эти атрибуты: псевдоним, герб, и девиз.

            Игра «Рассказ по картинкам».

            Родители придумывают рассказ, используя предложенные картинки. Затем дети придумывают продолжение рассказа.

            Упражнение «Составь комикс».

            .При выполнении этого задания можно использовать готовые  картинки. (Детям можно предложить нарисовать картинки   самим и по ним составить рассказ.)

            Игра «Натюрморт».

            Родители рисуют натюрморт на заданную тему. Художники рисуют натюрморт с натуры, родители же должны нарисовать его по памяти. Рекомендуемые  темы: «Бабочка на распустившемся цветке», «Яблоко на фарфоровом блюде», «Чашка. Возле неё еловая ветка», «Осенние листья на холодной земле» и др.  

            Упражнение «Ассоциации».

            Родители придумывают и пишут на листке два столбика, из четырех слов каждый. Это могут быть названия предметов, имена людей, клички животных. Затем к каждой из четырех пар слов (по одному из каждого столбика) нужно придумать связывающие их ассоциации. Чем больше ассоциаций, тем лучше.

            Игра «Придумай название».

            Послушать рассказ, сказку и придумать название. Для названий можно использовать пословицы, поговорки, крылатые фразы. Можно предложить придумать название рисунку.

            Игра «Изобретатель».

             предлагается придумать:

- несуществующий прибор, необходимый в домашнем хозяйстве;

- необычные способы использования обычных предметов.

Методическая копилка :    Программа" Маленький волшебник"

Ваша задача- отводить хотя бы полчаса в день на проведение подобных упражнений.

Конечно,это не все полезные игры для развития творческих способностей детей.Но они могут послужить для родителей примером создания аналогичных упражнений.

                                                                                      Мы построим наш тренинг так:

1.Разобьемся на творческие пары или группы (объединяйтесь в группы по Вашему желанию).

2.Поиграем в некоторые из них.

3.Обменяемся впечатлениями по содержанию игр.

4.Попытаемся придумать упражнения по аналогии.

Вся работа нашего тренинга будет вестись в комментариях к данному блогу.

Уважаемые участники виртуального собрания!

Предлагаю активно оставлять свои комментарии к тренингу.

Так же для проявления своего творчества вы можете прикреплять файлы творческих работ.

Желаю всем творческих успехов!

Вернуться на план виртуального собрания