Вы не зарегистрированы

Авторизация



«Великий ученый нашей страны»

Фото пользователя Ирина Алексеевна Леонова
Submitted by Ирина Алексеевна Леонова on Wed, 16/11/2011 - 18:22
Данные об авторе
Автор(ы): 
Леонова Ирина Алексеевна
Место работы, должность: 
МБОУ СОШ №3 х. Киреевка Октябрьского (с) района Ростовской области
Регион: 
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Немецкий язык
Цель урока: 

Сформировать у учащихся представление о жизни и деятельности М.В. Ломоносова, совершенствовать  коммуникативные умения (в монологической речи, аудировании).

Тип урока: 
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Учащихся в классе (аудитории): 
9
Используемые учебники и учебные пособия: 

УМК по немецкому языку для 8 класса  И. Л. Бим 2009 год

Используемая методическая литература: 

Материалы из Википедии, пособие для средней школы: Немецкий язык: темы, тексты, тесты. Князькина В. В. Москва 2007г.

Используемое оборудование: 

Компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска

Используемые ЦОР: 

http://www.openclass.ru/taxonomy_vtn/term/132358

Краткое описание: 
Разработка урока по немецкому языку для 8 класса о великих людях нашей страны.

 

 Урок немецкого языка в 8 классе по теме «Великий ученый нашей страны»

Предмет: немецкий язык

Учебник: УМК по немецкому языку для 8 класса  И. Л. Бим 2009год

Тема: «Великий ученый нашей страны- Ломоносов М. В.

Цель урока: сформировать у учащихся представление о жизни и деятельности М.В. Ломоносова, совершенствовать  коммуникативные умения (в монологической речи, аудировании).

Познавательный аспект:    

знакомство с лексикой по теме «Великий ученый нашей страны - Ломоносов М. В".

Воспитательный аспект:  воспитание целеустремленности, трудолюбия, любознательности и любви к знаниям.

Развивающий аспект:  развитие устойчивого познавательного интереса к изучению немецкого языка, истории мировой художественной культуры, развитие кругозора.

Учебный аспект:

1) формирование и развитие лексических навыков, аудирования, чтения, письма и говорения,

2)формирование навыков умения аргументировать и доказывать с опорой на знания.  

Сопутствующие задачи:формирование коммуникативных умений и речевых навыков учащихся, создание условий для творческой реализации познавательных  способностей.

Оснащение урока:

  • презентация «М.W. Lomonossow»

ТСО:компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска

 

Используемая литература:материалы из Википедии, пособие для средней школы: Немецкий язык: темы, тексты, тесты. Князькина В. В. Москва 2007г.

 

Ход урока

 

Организационный момент:

L.: GutenTag! Setzteuch! Der wievielte ist heute? Wer fehlt in der Klasse? Warum?

K:Guten Tag! Heute ist der 10. Oktober. In der Klasse fehlt Katja.  Sie ist krank.

L.:Beschreibt bitte das heutige Wetter!

K:Es ist Herbst. Die Sonne scheint nicht, der Himmel bedeckt mit Wolken. Es ist sehr kalt. Der Wind weht kalt  und stark.

Основнаячасть:

1)    L.: Danke Und jetzt lest dieseWoerter (слайд1)

«Lomonossow war unsere ersteUniversität»  

A.   S. Puschkin

Kinder, wie meint ihr, wie heist unseresThema?

K: Lomonossow. Sein Leben.

L.:Ja richtig. Wir werden von Lomonossow sprechen. Wie meint ihr, warum Lomonossow. (слайд2)

K.: (ответыдетей)

L.: In diesemJahr, im November feiern wir Lomonossows Geburstag, 300 Jahre alt.(слайд3)

Heute, in der Stunde sprechen wir ueber das Leben, Arbeit des grossen Gelehrtes unseres Landes. Also, wir werden von M. W. Lomonossow  lesen und verschiedene Uеbungen machen.

Kinder, wisst ihr, wer wurde Lomonossow? WirergaenzendasDiagramm. (работа на интерактивной доске).

 

Lomonossow war

 

 

 

 

 


K.:Er wurde Professor, Chimiker, Gelehrte.

L.: Ja natuerlich, er war den grossen, weltbekannten Menschen unseres Landes.(слайд3)

2) L.: Jetzt hoert ihr den Text zu.  Aber zuerst lest dieseWoerter richtig!

Auf einer Insel      наострове

sturmisch           штормовая

verlassen              покидать

strebennach       стремиться

standhaft           стойкий

dieSchwierigkeiten ueberwinden           преодолеватьтрудности

schaffen        творить

derStolz        гордость

stamen          происходить

L.: Also, von wem ist die Rede in diesem Text?

K.: Von Lomonossow.

L.: Was machtete er?

K.:schrieb Gedichte und zeichnete geographische Karten, schuf chemische Laboratorium.

3) L.:  Gut und Lomonossow studierte auch Deutsch in Marburg. Lest den Text fuer euch! (2 min)

Aufgabe 1 zumText  Findet die Saetze mit neuenWoertern, lest und ueberzetzt!

K.: (ответыдетей)

L.:  Aufgabe 2 Wir arbeiten weiter mit unserem Text. Was ist richtig, was ist falsch?

1.M. W. Lomonossow wurde 1711 imDorf Denissowka, nicht weit von der Stadt Holmogory geboren.

2. SeinVater war Kaufmann.

 

3.1730 ging er zu Fuβ  nach Berlin.

4. 1757 schrieb er eine russische Grammatik.

 

5. Er wurde Professor und Midglied der Akademie der Wissenschaften.

6.  Er schuf das erste wissenschaftliche chemischeLaboratorium in RuBland.

 

7. Lomonossow starb 1765 in Moskau.

 

L.:   Die Zeit ist zu Ende, antwortet bitte!

4)L.:  Jetzt lest den Text noch einmal und beantwortet die Frage:

1) Wo und wann wurdeLomonossow geboren?

2) Wo liegt dieses Dorf?

3) Aus welcher Familie stammte Lomonossow?

4) Wofuer interessierte er von Kindheit an?

5)Wohin ging er im Winter 1730?

6)Wo studierte er noch?

7) Wo wirkte er im Jahre 1755?

8) Wann und wo  starb er?

L.:  die Zeit, antwortet bitte!

Заключительныйэтап:

L.:  Also, was erfahren wir ueber Lomonossow?  Vollendet diese Saetze

1) Lomonossow wurde…………….

2) Er stammte aus……..

3) Im 19 Jahre alt ging er …….

4)Er interessierte…..

5) Im Jahre 1755 nahm er an …………………….. teil.

6) 1750 verfasste er…………..

7) Uni in Moskau heist……………….

8) Er war auch Mitbegrunder von…………….

9) Er starb…………….

Vielen Dank für eine gute Arbeit. Die Hausaufgabe: Zu Hause machtet ihr ein Projekt zum unseres Thema.

 Die Noten für die heutige Stunde sind:…

Auf  Wiedersehen!

Текст к уроку: Der groβe Gelehrte unseres Landes.

 

M. W. Lomonossow wurde 1711 im Dorf Denissowka, nicht weit von der Stadt Holmogory geboren. Dieses Dorf liegt auf einer Insel mitten in der Dwina. Breit und wasserreich ist die nordliche Dwina. Bei stiirmischen Wetter gibt es Ыегso hohe Wellen, wie auf dem Meer.Lomonossow stammte aus einer Fischerfamilie.

Als Lomonossow neun Jahre alt war, begleitete er seinen Vater aufs Meer. Diese Seefahrten machten Lomonossow mutig und standhaft. Von Kindheit an interessierte er sich fur die Wissenschaft und suchte iiberall nach Biichern.  Seine Wissbegier war so ausgeprägt, dass er gegen den Willen des Vaters die Familie verließ und 1000 Kilometer zu Fuß nach Moskau ging,( Im Winter 1730 verlaBt Lomonossow sein Heimatdorf und geht zu Fuβ  nach Moskau. ) um dort ein Studium an der Geistlichen Akademie zu beginnen. Vier Jahre später wurde er zusammen mit einigen Kommilitonen an die Akademie der Wissenschaften in Sankt Petersburg gesandt. Er setzte 1736 sein Studium in Deutschland an der Universität in Marburg.

Er muBte in seinem Leben viele Schwierigkeiten uberwinden.

 

1750 forderte die Zarin Elisabeth ihn zusammen mit dem Dichter Trediakowski auf, Schauspiele für das neue Nationaltheater zu verfassen – was er auch mit Erfolg tat. 1754/1755 wirkte er mit der tatkräftigen Unterstützung des Favoriten der Zarin, Iwan Iwanowitsch Schuwalow, an der Gründung der Moskauer Staatsuniversität, der nach ihm benannten Lomonossow-Universität, mit. 1760 wurde er Direktor der Universität der St. Petersburger Akademie der Wissenschaften

1757 schrieb er eine russische Grammatik.

 

Er wurde Professor und Midglied der Akademie der Wisenschaften. Lomonossow schrieb Gedichte und zei.chnete geographische Karten, er verfaBte Lehrbiicher und schuf das erste wissenschaftliche chemische Laboratorium in Ruβland. Lomonosow studierte auch Geschichte Ruβlands.

Immer strebte Lomonossow danach, seinem Volke nutzlich zu sein. Er ist der Stolz des russischen Volkes.Er war der erste russische Wissenschaftler von Weltrang. Lomonosow starb 1765 in Sankt Petersburg.



Фото пользователя Sergej  Schischkin

На: «Великий ученый нашей страны»


Die Sonne scheint nicht, der Himmel bedeckt mit Wolken.




Фото пользователя Sergej  Schischkin

На: «Великий ученый нашей страны»


L.: In diesemJahr, im November feiern wir Lomonossows Geburstag, 300 Jahre alt




Фото пользователя Sergej  Schischkin

На: «Великий ученый нашей страны»


Heute, in der Stunde sprechen wir ueber das Leben, Arbeit des grossen Gelehrtes unseres Landes.




Фото пользователя Sergej  Schischkin

На: «Великий ученый нашей страны»


Heute, in der Stunde sprechen wir ueber das Leben, Arbeit des grossen Gelehrtes unseres Landes.




Фото пользователя Sergej  Schischkin

На: «Великий ученый нашей страны»


Er wurde Professor, Chimiker, Gelehrte.

 




Фото пользователя Sergej  Schischkin

На: «Великий ученый нашей страны»


L.: Ja natuerlich, er war den grossen, weltbekannten Menschen unseres Landes.




Фото пользователя Sergej  Schischkin

На: «Великий ученый нашей страны»


2) L.: Jetzt hoert ihr den Text zu.




Фото пользователя Sergej  Schischkin

На: «Великий ученый нашей страны»


L.: Was machtete er?




Фото пользователя Sergej  Schischkin

На: «Великий ученый нашей страны»


? schrieb Gedichte und zeichnete geographische Karten, schuf chemische Laboratorium.




Фото пользователя Sergej  Schischkin

На: «Великий ученый нашей страны»


Er wurde Professor und Midglied der Akademie der Wissenschaften.