Тема: «Английский посредством графических изображений»

(художественная мастерская).

Интегрированное мероприятие

Цель: развитие коммуникативной культуры и социально-культурной образованности, позволяющих участвовать в социально-бытовой и учебно-профессиональной сфере.

Задачи:

Обучающие:

1. Совершенствовать и закрепить полученные знания на уроках ИЗО.

2. Расширить знания о графике как виде изобра­зительного искусства, о средствах выразительности графики.

3. Развивать умение работать графическими материалами (карандашом, ручкой, фломасте­рами), совершенствовать графическую технику (штрих, линия, пятно);

4. Практиковать в восприятии речи на слух и отобразить услышанное на листе.

5. Применить ранее изученный грамматический и лексический материал в новых ситуациях общения.

Развивающие:

1. Развивать мышление, память, речь.

2. Развивать творческие способности.

3. Развивать внимание и творчество при работе с текстом, развивать устную речь, логическое мышление.

   
   

   Воспитывающие:

   1. Воспитать  активную личность, внимание и терпимость к одноклассникам.

   2. Формировать самостоятельность при работе с текстом, воспитывать аккуратность, любовь к искусству и творчеству.

    

   Оборудование: экран, видеопроектор, презентация, интерактивная доска.

    

   Методы: рассказ (аудиозапись), объяснение, иллюстрации, работа с проектором.

    

   Оформление доски:

   October, 20.

   I am drawing what I hear.

    

   План мероприятия:

   1) Организационное начало мероприятия.

   1.1. Приветствие

   1.2. Ознакомление с темой мероприятия.

   2) Вступительная часть

   Ах, школьная пора! Как много интересного все тут мы познаем. Сегодня необычное внеклассное мероприятие. Изучаем английский язык с помощью рисунка, а наш компьютерный класс на время превратится в мастерскую художника-графика. А в роли художника будете Вы!

   3) Основная часть.

   3.1. Прослушивание текста в первый раз, работа с памяткой.

   3.2. Прослушивание текста во второй раз и отображение его на альбомном листе.

   3.3. Воспроизведение текста «снежным комом»

   4) Заключительная часть

   4.1. Подведение итогов