Портфолио проекта

«И прекрасна, и сильна Математика - страна»

Содержание

1.     Автор проекта

2.     Предмет, класс

3.     Краткая аннотация проекта

4.     Вопросы, направляющие проект

5.     План проведения проекта

6.     Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

7.     Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

8.     Другие документы

Автор проекта

Федотова Л. Н., учитель математики

Предмет, класс

Математика

11 класс

Краткая аннотация проекта

Развитие интереса к математике – такая задача стоит перед каждым учителем. Важнейшим фактором успеха в обучении является интерес учеников к предмету. В процессе обучения школьников математике большое значение имеет хорошо организованная внеклассная работа. Использование программного материала вызывает у школьников активизацию умственной деятельности, способствует возникновению личных мотивов ученика.

А включение заданий, которые содержат новые для учащихся сведения из различных областей математики, развивает интерес и любознательность. Интерес к предмету нужно поддерживать постоянно. Чтобы разнообразить внеклассную работу, я привлекаю учащихся 11 классов к проведению «Недели математики».

Ожидаемые результаты

Повышение интереса учащихся к математике, желание ею заниматься и приобретать новые знания по этому предмету. Развитие личности ученика, его мыслительной деятельности.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сделать, чтобы внеклассная работа по математике вызывала интерес и любознательность у учеников?

Проблемные вопросы

Влияют ли числа на здоровье, талант и будущее человека?

Что такое симметрия? Может быть это закон красоты, или мистическая тайна?

Встречаемся ли мы с тригонометрией в повседневной жизни?

Учебные вопросы

Симметрия

Натуральные числа

Тригонометрия

План проведения проекта

План проведения проекта

1. этап. Организационно-подготовительный

Формирование групп учащихся. Составление плана работы. Формулирование вопросов для исследований. Подбор информационный ресурсов для проекта. Создание дидактических материалов (словарь понятий, бланки для разработки планов исследования в группах, критерии оценивания (презентации), списка рекомендуемых ресурсов, литературы).

2. этап. Обучающий

Введение в проблематику проекта. Формулирование проблемных и частных вопросов проекта, тем исследований. Определение групп по интересам. Определение темы исследования каждым учеником и по группам. Определение этапов работы над проектом. Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы). Совместное планирование проекта для отдельных учеников. Знакомство с критериями оценки работ.

3. этап. Исследовательский

Работа по группам. Проведение исследований. Сбор информации, а именно:

1. Самостоятельный поиск информации в Интернет. Знакомство с памяткой по эффективному поиску информации в Интернет, помощь в подборе ключевых слов по теме исследования, корректировка плана работы групп.

2. Работа с печатными материалами.

3. Изучение методических материалов, предлагаемых к проекту.

4. Составление плана презентации.

5. Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций.

6. Самооценка и взаимооценка презентаций участниками проекта.

4. этап. Итоговый. Защита проекта.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

 презентации и выступления:

·        отбор материала для презентации и выступления («ничего лишнего», но достаточно для полноты освещения вопроса);

·        применение различных средств «наглядности»: рисунки, схемы, диаграммы, фото- и видеоматериалы, звук;

·        дизайн презентации (единый стиль оформления, выбор шрифта, размещение объектов на слайдах, эффекты смены слайдов и т.д.);

·        убедительность речи докладчика;

·        внешний вид и манера держаться перед аудиторией.

·        соблюдение регламента выступления.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Е. С. Полат. Метод проектов

Из какого «сора» вырастает учебный проект?

Проектная деятельность на уроках

Проектный подход к образовательным проблемам

Метод проектов – Википедия

Сайт программы «Обучение для будущего»

Интернет-портал «Исследовательская деятельность школьников»

Другие документы

Анна Кристи – «Нумерология». М,: ООО «ТО «Мир книги», 2007

Интернет-ресурсы:

Фестиваль «Портфолио».                                                                                                 Баранова Валентина Владимировна, учитель математики - «Увлекательная математика».

http://mat.1september.ru

http://ru.wikipedia.org