Дәрес барышы.
- Оештыру моменты.
У.: исәнмесез балалар.
Б.: исәнмесез.
У.: бүген сыйныфта кем дежур?
Б.: дежурукучы сөйләме. Комплиментлар әйтү. Кәефләрне сорашу.
II. Үткән теманы ныгыту.
У.: укучылар әйдәгез алдагы дәресләрдә укылган текстлар буенча белемнәрне искә төшереп, кабатлап китик әле.
У.: Урман кешенең дустымы?
Б.:
У.: урманда һава чистамы?
Б.:
У.: А как скажем в лесу воздух чище.
Б.:
У.: ниндикушымчаялгадык?
Б.:
У.:планетабызның үпкәсе нәрсә?
Б.:
У.: урман безгә нәрсәләр бирә?
III. Өй эшен тикшерү.
1 вар., кыш рәсеме
2 вар., көз рәсеме
3 вар., җәй рәсеме.
4 вар., яз рәсеме.
Һәр ел фасылына карата даими сөйләм оештыру.
IV. Дәреснең төп өлешенә күчү.
У.: укучылар хәзер безнең кайсы ел фасылы?
Б.:
У.:Дөрес хәзер безнең табигать яшәрә. Төрле үләннәр үсә башлый. Урман-кырларда дару үләннәре дә үсә. Укучылар әйдәгез хәзер дару үләннәре турында сөйләшик. Сез нинди дару үләннәре беләсез?
Слайд шоу күрсәтелә. Дару үләннәрен күреп тану өчен күнегү.
У.: ребята как скажем , что лекарственные травы очень полезны.
Б.:
У.: спроси у друга какие лекарственные травы он знает.
Б.:
У.: от чего полезна матрешка?
Б.:
У.: как спросишь ты собираешь лекарственные травы.
Б.:
У.: ты любишь чай из лекарственных трав?
Б.:
У.: ребята давайте мы свами попьем чай из лекарственных трав.
V. Физминутка. Урман тавышы астында үлән чәе эчү. Кунакларны сыйлау.
VI.Китапларда эш.
У.: укучылар әйдәгез хәзер китапларны ачыйк әле. 120нче бит, 5 нче күнегүне табыгыз.биремне укыйк. Җөмләләр төзергә.
Җөмләләрне тикшерү.
У.: укучылар әйдәгез тактага күз салыйк.
Бирелгән диалаогны тулыландырып язарга.
- Борынгы бабаларыбыз үсемлекләр белән кызыксынганнармы?
- ... .
- ... .
- Әйе алардан файдаланганнар.
- Туган ягыбызда нинди үләннәр үсә?
- ... .
- Син табигатьнең дустымы?
- ... .
У.: спроси у друга он друг природы?
Б.:
У.: укучылар табигатьне чүпләргә ярыймы?
Экологик җомга турында сөйләшеп алу.
VII. дәфтәрдә эш. Дәрес темасына караган берәр җөмлә төзеп язарга.
Җөмләләрне уку.
VIII. ныгыту. Өй эше бирү.1 вар.. монолог, 2 вар.,диалог.
Билгеләр кую.
Саубуллашу.
|