Утверждаю

Директор школы:

____________ О.А.Ширкина

Программа детского профильного лагеря (театрального)

при МОУ СОШ №14 им. Лататуева В.Н.

Учащиеся от 11 до 14 лет

Начальник лагеря: Родионова И.П.

Педагоги:

Кузнецова О.В.

Крупинкина С.А.

Пичугина О.В.

Ярославль

2008-2009 учебный год

Пояснительная записка

Театральный коллектив  «Перекресток»  существует в нашей школе 19 лет. Он был создан в 1989г в связи с тем, что у учащихся было желание реализовать свой творческий потенциал в работе на сцене, была потребность в неформальном общении с одноклассниками и учителями.

            У руководителя коллектива была и другая мотивация: сформировать и развить коммуникативные навыки детей, художественный вкус, привить любовь к литературе и театру, «отвлечь от улицы», укрепить физическое и психическое здоровье подростков.

В течение нескольких лет театральный коллектив выступает на районном и городском фестивалях «Играем в театр», организацией и проведением которых занимается ведущий специалист Департамента Образования Мэрии города Ярославля Т.Ю. Мясникова, а членами жюри являются  преподаватели театрального института. Выступления в ТЮЗе на фестивалях такого уровня – великолепный стимул для творческой работы коллектива, который в течение последних четырех  лет  занимает призовые места и получает различные дипломы. Ежегодно коллектив участвует  в городских выездных семинарах-мастер-классах театральных коллективов города, на базе ДОЛ «Сахареж» проводятся школьные мастер-классы, куда приезжают театралы-выпускники разных лет.

Работу с коллективом целесообразно продолжать и летом. Так  в июне 2008 года на базе МОУ СОШ № 14 действовал профильный (театральный) лагерь, где проводились учебные занятия  по гриму, художественному слову, актерскому мастерству, сценической речи, вокалу, эвритмии, релаксации и сценическому бою. Лагерь посещали не только театралы, но и другие ребята, для которых члены коллектива были консультантами. Несколько «новеньких» в этом году пришли заниматься в «Перекресток» после  работы с ними. Это очень важно, так как состав коллектива обновляется каждые 2-3 года в связи с тем, что старшеклассники заканчивают школу. Надо сказать, что количество желающих заниматься в театральном увеличивается с каждым годом. Творческими отчетами работы ребят в лагере стали театральный КВН и концерт миниатюр, подготовленные для пришкольного лагеря «Истоки». Стоит отметить, что концерт миниатюр – одна из традиционных форм выступлений коллектива на « Последнем звонке», причем миниатюры выбираются при активной помощи ребят. В соответствии с задачами  работы коллектива, а именно нравственно-эстетическим  воспитанием его участников и развитием у подростков любви к театру, ребята в июне посетили  экскурсии «Ярославль театральный»и «Закулисье театра им.Волкова», организованные ГОУ ЯО Центром детского и юношеского туризма и экскурсий. Полученная информация будет использована в создании школьной экспозиции к 1000-летию г.Ярославля «Ярославль театральный». Сейчас ребята собирают сведения об истории и сегодняшнем дне ТЮЗа, театра кукол и театрального института. Эта работа будет продолжена и в профильном летнем лагере.

Предполагаемые результаты работы.

1. Обновление  состава театрального коллектива.

2. Ознакомление новичков с основами актерского мастерства, сценической речи, сценического боя.

3. Развитие творческих способностей учащихся.

4. Повышение культурного уровня детей.

Цели и задачи

Цели:

Воспитание и развитие творческого потенциала подростков через организацию деятельности профильного лагеря.

Задачи:

1. Формирование разновозрастного коллектива.

2. Нравственно – этическое воспитание участников коллектива и зрителей.

3. Формирование и развитие коммуникативных навыков участников коллектива.

4. Развитие у подростков любви к театру и литературе.

5. Формирование художественного вкуса.

6. Воспитание творческой активности и самостоятельности.

7. Ознакомление с основами актерского мастерства.

8. Развитие творческих способностей учащихся.

Программа направлена на:

1. создание условий для развития личности ребенка

2. развитие мотивации личности к познанию и творчеству

3. обеспечение эмоционального благополучия ребенка

4. приобщение детей  к общечеловеческим ценностям

5. профилактику асоциального поведения

6. создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребенка, ее интеграции в систему мировой и отечественной культур

7. интеллектуальное и духовное развитие личности ребенка

8. укрепление психического и физического здоровья

9. взаимодействие педагога дополнительного образования с семьей

Распорядок дня

8.³⁰ – 9.⁰⁰ – прием детей

9.⁰⁰ – 9.³⁰ – завтрак

10.⁰⁰ – 13.⁰⁰ – мероприятия

13.⁰⁰ – 13.³⁰ – обед

13.³⁰ – 14.⁰⁰ – подведение итогов работы (рефлексия) 

Календарный план