Педагог рассказывает детям  р.н. потешку

Дождик, дождик веселей!

Капай, капай не жалей!

Только нас не замочи!

Зря в окошко не стучи –

Брызни в поле пуще:

Станет травка гуще!

     Показывает рисунки (вариативные образцы, выполненные ватными палочками)

- Ребята, вы догадались, чем нарисованы эти рисунки? (ватными палочками)

-Злата, каким цветом нарисована тучка? (синим)

- А капельки? (синим)

- Дети, посмотрите, как часто капают капельки кап-кап-кап.

      Воспитатель предлагает Лизе, дотрагиваясь, до изображения капелек сопровождая словами кап-кап-кап.

- Ребята, а на моём рисунке тучка совсем не весёлая, давайте её порадуем и сделаем воздушной!

     Педагог распределяет работу между детьми:

- Злата давай мы с тобой возьмём кисточки и намажем тучку клеем.

- Данила и Артем будут разрывать салфеточки на кусочки, формировать из них комочки и наклеивать их на силуэт тучки.

- Арсений будет  ставить капельки – дождинки, которые «летят» друг от друга на расстоянии.

     Всё сопровождается ритмом слов: кап-кап-кап…

     В конце занятия дети исполняют песенку «Дождик, дождик не стучи…»